LIBROS DEL AUTOR: gleydson augusto g da mata

29 resultados para LIBROS DEL AUTOR: gleydson augusto g da mata

gleydson augusto g da mata Eliminar filtro Quitar filtros
  • Challenges Faced by Teachers in the Inclusion of the Braille System
    Gleydson Augusto G. Da Mata / Leila Bine Mazza
    This research focused on the challenges faced by teachers in implementing Braille in the classroom. The study addresses the need to understand the barriers that still hinder the implementation of inclusive practices, highlighting issues related to teacher training, the availability of adapted materials, and institutional support. It proposes a reflection on how the use of Brail...
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    131,34 €

  • Sfide incontrate dai docenti nell’inclusione del sistema Braille
    Gleydson Augusto G. Da Mata / Leila Bine Mazza
    Questa ricerca ha avuto come tema le sfide affrontate dai docenti nell’inclusione del sistema braille. Lo studio affronta la necessità di comprendere le barriere che ancora ostacolano l’attuazione di pratiche inclusive, evidenziando questioni relative alla formazione dei docenti, alla disponibilità di materiali adattati e al supporto istituzionale. Propone di riflettere su come...
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    131,30 €

  • Wyzwania napotykane przez nauczycieli w integracji systemu Braille’a
    Gleydson Augusto G. Da Mata / Leila Bine Mazza
    Tematem niniejszego badania były wyzwania, przed jakimi stają nauczyciele we wdrażaniu systemu Braille’a. Opracowanie odnosi się do potrzeby zrozumienia barier, które wciąż utrudniają realizację praktyk włączających, ze szczególnym uwzględnieniem kwestii związanych z kształceniem nauczycieli, dostępnością dostosowanych materiałów oraz wsparciem instytucjonalnym. Skłania do refl...
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    131,28 €

  • Praktyki Pedagogiczne w Edukacji Ekologicznej w Nauczaniu Dzieci
    Elza Moté Ferreira / Gleydson Augusto G. Da Mata
    Niniejsze badanie analizuje praktyki pedagogiczne w zakresie Edukacji Ekologicznej rozwijane w nauczaniu dzieci w wieku przedszkolnym w miejskich placówkach w Presidente Kennedy, w stanie Espírito Santo. Punktem wyjścia jest przekonanie, że wprowadzanie Edukacji Ekologicznej od najmłodszych lat przyczynia się do kształtowania jednostek krytycznych, świadomych i zaangażowanych w...
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    131,30 €

  • Digitale Technologien in der Unterrichtsmethodik
    Gleydson Augusto G. Da Mata / Jamilly Martins R. Souza
    Die vorliegende Studie untersucht die Integration digitaler Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) in die Grundbildung, wobei der Schwerpunkt auf den ersten Jahrgangsstufen der Grundschule liegt. Das allgemeine Ziel besteht darin, mittels einer Literaturrecherche die wissenschaftlichen Veröffentlichungen zu untersuchen, darunter Fachartikel, Abschlussarbeiten und Di...
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    100,15 €

  • Herausforderungen, denen Lehrer bei der Einbindung des Braille-Systems begegnen
    Gleydson Augusto G. Da Mata / Leila Bine Mazza
    Diese Forschung hatte die Herausforderungen zum Thema, mit denen Lehrkräfte bei der Inklusion des Braille-Systems konfrontiert sind. Die Studie befasst sich mit der Notwendigkeit, die Barrieren zu verstehen, die die Umsetzung inklusiver Praktiken nach wie vor erschweren, wobei Fragen der Lehrerausbildung, der Verfügbarkeit angepasster Materialien und der institutionellen Unters...
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    131,24 €

  • Pädagogische Praktiken in der Umweltbildung in der Kindererziehung
    Elza Moté Ferreira / Gleydson Augusto G. Da Mata
    Diese Studie untersucht die pädagogischen Praktiken in der Umweltbildung, die in der frühkindlichen Bildung in den städtischen Kindertagesstätten von Presidente Kennedy im Bundesstaat Espírito Santo entwickelt werden. Sie geht von dem Verständnis aus, dass die Einbindung der Umweltbildung von frühester Kindheit an zur Bildung kritischer, bewusster und für den Umweltschutz sowie...
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    131,27 €

  • Digital Technologies in Teaching Methodology
    Gleydson Augusto G. Da Mata / Jamilly Martins R. Souza
    The present study investigates the integration of Digital Information and Communication Technologies (DICT) in Basic Education, focusing on the early years of Elementary Education. The general objective is to investigate, through a literature review, academic productions including scientific articles, master’s theses, and doctoral dissertations published within the time frame o...
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    99,96 €

  • Pedagogical Practices in Environmental Education in Early Childhood Education
    Elza Moté Ferreira / Gleydson Augusto G. Da Mata
    This study investigates pedagogical practices in Environmental Education developed in Early Childhood Education within municipal daycare centers in Presidente Kennedy, Espírito Santo. It is grounded on the understanding that incorporating Environmental Education from early childhood contributes to the formation of critical, conscious individuals committed to environmental prese...
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    131,34 €

  • Tecnologie digitali nella metodologia didattica
    Gleydson Augusto G. Da Mata / Jamilly Martins R. Souza
    Il presente studio analizza l’integrazione delle tecnologie digitali dell’informazione e della comunicazione (TDIC) nell’istruzione di base, con particolare attenzione ai primi anni della scuola primaria. L’obiettivo generale è quello di analizzare, attraverso una ricerca bibliografica, la produzione accademica costituita da articoli scientifici, tesi e dissertazioni pubblicate...
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    100,03 €

  • Technologie cyfrowe w metodologii nauczania
    Gleydson Augusto G. Da Mata / Jamilly Martins R. Souza
    Niniejsze badanie dotyczy wdrażania cyfrowych technologii informacyjno-komunikacyjnych (TDIC) w edukacji podstawowej, ze szczególnym uwzględnieniem pierwszych lat szkoły podstawowej. Ogólnym celem jest zbadanie, poprzez przegląd literatury, dorobku naukowego obejmującego artykuły naukowe, prace magisterskie i doktorskie opublikowane w latach 2020-2025. Metodologia ma charakter ...
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    100,09 €

  • Pratiche Pedagogiche nell’Educazione Ambientale nell’Istruzione dell’Infanzia
    Elza Moté Ferreira / Gleydson Augusto G. Da Mata
    Questo studio indaga le pratiche pedagogiche nell’Educazione Ambientale sviluppate nell’Istruzione dell’Infanzia negli asili nido comunali di Presidente Kennedy, nell’Espírito Santo. Si parte dal presupposto che l’inserimento dell’Educazione Ambientale fin dall’infanzia contribuisca alla formazione di soggetti critici, consapevoli e impegnati nella tutela dell’ambiente e nella ...
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    131,32 €

  • Stratégies pédagogiques pour l’inclusion des élèves atteints de TSA
    Fabiana Maifredo C. Fambre / Gleydson Augusto G. Da Mata
    La stratégie pédagogique dans un contexte inclusif implique la mise en place de pratiques qui reconnaissent et respectent la diversité présente dans la classe, en cherchant à répondre aux besoins de tous les élèves de manière équitable. Dans ce processus, l’enseignant s’attache à mettre en place des stratégies favorisant la participation, l’autonomie et le développement de chaq...
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    131,28 €

  • Pädagogische Strategien zur Inklusion von Schülern mit ASS
    Fabiana Maifredo C. Fambre / Gleydson Augusto G. Da Mata
    Die pädagogische Strategie im inklusiven Kontext umfasst die Entwicklung von Methoden, die die Vielfalt im Klassenzimmer anerkennen und respektieren und darauf abzielen, den Bedürfnissen aller Schüler*innen gleichermaßen gerecht zu werden. In diesem Prozess ist die Lehrkraft dafür zuständig, Strategien zu entwickeln, die die Teilhabe, die Selbstständigkeit und die Entwicklung j...
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    129,96 €

  • Teaching Strategies for the Inclusion of Students with ASD
    Fabiana Maifredo C. Fambre / Gleydson Augusto G. Da Mata
    The pedagogical strategy in an inclusive setting involves developing practices that recognize and respect the diversity present in the classroom, seeking to meet the needs of all students equitably. In this process, teachers work to organize strategies that promote participation, autonomy, and the development of each student, creating learning opportunities that go beyond the m...
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    130,04 €

  • Strategie didattiche per l’inclusione degli studenti con disturbi dello spettro autistico
    Fabiana Maifredo C. Fambre / Gleydson Augusto G. Da Mata
    La strategia pedagogica nel contesto inclusivo prevede lo sviluppo di pratiche che riconoscano e rispettino la diversità presente in classe, con l’obiettivo di soddisfare in modo equo le esigenze di tutti gli studenti. In questo processo, l’insegnante si occupa di organizzare strategie che favoriscano la partecipazione, l’autonomia e lo sviluppo di ogni alunno, creando opportun...
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    130,02 €

  • Strategie pedagogiczne w zakresie integracji uczniów z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
    Fabiana Maifredo C. Fambre / Gleydson Augusto G. Da Mata
    Strategia pedagogiczna w kontekście edukacji inkluzywnej polega na tworzeniu praktyk, które uznają i szanują różnorodność występującą w klasie, dążąc do zaspokojenia potrzeb wszystkich uczniów w sposób sprawiedliwy. W ramach tego procesu nauczyciel zajmuje się opracowywaniem strategii sprzyjających uczestnictwu, autonomii i rozwojowi każdego ucznia, tworząc możliwości uczenia s...
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    129,99 €

  • Práticas Pedagógicas em Educação Ambiental no Ensino de Crianças
    Elza Moté Ferreira / Gleydson Augusto G. Da Mata
    Este estudo investiga as práticas pedagógicas em Educação Ambiental desenvolvidas no ensino de crianças da Educação Infantil em creches municipais de Presidente Kennedy, no Espírito Santo. Parte-se da compreensão de que a inserção da Educação Ambiental desde a infância contribui para a formação de sujeitos críticos, conscientes e comprometidos com a preservação do meio ambiente...
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    59,51 €

  • Tecnologias Digitais na Metodologia de Ensino
    Gleydson Augusto G. Da Mata / Jamilly Martins R. Souza
    O presente estudo investiga a integração das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) na Educação Básica, com foco nos anos iniciais do Ensino Fundamental. O objetivo geral investigar, por meio de uma pesquisa bibliográfica, as produções acadêmicas compreendendo artigos científicos, teses e dissertações publicadas no recorte temporal de 2020 a 2025. A metodologia...
    Disponible

    43,85 €

  • Desafios encontrados pelos professores na inclusão do sistema Braille
    Gleydson Augusto G. Da Mata / Leila Bine Mazza
    Esta pesquisa teve como tema os desafios enfrentados pelos professores na inclusão do sistema braille. O estudo aborda a necessidade de compreender as barreiras que ainda dificultam a efetivação de práticas inclusivas, destacando questões relacionadas à formação docente, à disponibilidade de materiais adaptados e ao suporte institucional. Propõe refletir sobre como o uso do Bra...
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    72,56 €

  • Méthodes actives basées sur l’intelligence artificielle générative
    Edelma Maria Da S. Ferreira / Gleydson Augusto G. Da Mata
    Ce travail a pour objectif d’analyser les contributions des méthodologies actives (MA) au processus d’apprentissage et au développement global des enfants dans l’éducation de la petite enfance, en tenant compte du rôle émergent de l’intelligence artificielle générative (IAG) en tant que ressource d’appui à la planification pédagogique. Le point de départ est l’idée que l’éducat...
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    98,78 €

  • Aktive Methoden unter Einsatz generativer künstlicher Intelligenz
    Edelma Maria Da S. Ferreira / Gleydson Augusto G. Da Mata
    Ziel dieser Arbeit ist es, die Beiträge aktiver Methoden (AM) zum Lernprozess und zur ganzheitlichen Entwicklung von Kindern in der frühkindlichen Bildung zu analysieren, unter Berücksichtigung der zunehmenden Bedeutung der generativen künstlichen Intelligenz (GKI) als Hilfsmittel für die pädagogische Planung. Ausgangspunkt ist die Erkenntnis, dass die frühkindliche Bildung die...
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    100,09 €

  • Metodologie attive basate sull’intelligenza artificiale generativa
    Edelma Maria Da S. Ferreira / Gleydson Augusto G. Da Mata
    Questo lavoro si propone di analizzare il contributo delle metodologie attive (MA) al processo di apprendimento e allo sviluppo integrale dei bambini nella scuola dell’infanzia, tenendo conto del ruolo emergente dell’Intelligenza Artificiale Generativa (IAG) come risorsa a supporto della progettazione didattica. Si parte dalla consapevolezza che l’educazione della prima infanzi...
    Disponible

    100,03 €

  • Active Methodologies Mediated by Generative Artificial Intelligence
    Edelma Maria Da S. Ferreira / Gleydson Augusto G. Da Mata
    The purpose of this study is to analyze the contributions of active methodologies (AM) to the learning process and the holistic development of children in early childhood education, considering the emerging role of Generative Artificial Intelligence (GAI) as a resource to support instructional planning. It is based on the understanding that early childhood education must respec...
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    99,90 €

  • Metody aktywne oparte na generatywnej sztucznej inteligencji
    Edelma Maria Da S. Ferreira / Gleydson Augusto G. Da Mata
    Celem niniejszej pracy jest analiza wkładu metod aktywnych (MA) w proces uczenia się oraz wszechstronny rozwój dzieci w edukacji przedszkolnej, z uwzględnieniem rosnącej roli generatywnej sztucznej inteligencji (IAG) jako narzędzia wspomagającego planowanie pedagogiczne. Wychodzimy z założenia, że edukacja przedszkolna powinna szanować główną rolę dziecka, traktować zabawę jako...
    Disponible

    100,03 €

  • Metodologias ativas mediadas por Inteligência Artificial Generativa
    Edelma Maria Da S. Ferreira / Gleydson Augusto G. Da Mata
    Este trabalho tem como objetivo analisar as contribuições das metodologias ativas (MA) no processo de aprendizagem e no desenvolvimento integral de crianças na Educação Infantil, considerando o papel emergente da Inteligência Artificial Generativa (IAG) como recurso de apoio ao planejamento pedagógico. Parte-se da compreensão de que a educação infantil deve respeitar o protagon...
    Disponible

    45,30 €

  • Políticas Educacionais para a Conectividade
    Gleydson Augusto G. Da Mata / Maria Elizabete Fernandes
    As escolas do campo por muito tempo receberam o tratamento desigual e discriminatório por parte dos legisladores e autoridades brasileiras, sendo relegadas ao ostracismo quando o assunto era o processo de ensino-aprendizagem, infraestrutura e pessoal capacitado para atuar nestas instituições. Nos últimos anos, assiste-se a uma mudança de comportamentos por parte de governos, le...
    Disponible

    41,04 €

  • Evasão escolar na Educação de Jovens e Adultos
    Gleydson Augusto G. Da Mata / Idalva De Jesus S. Venturim
    O segmento da Educação de Jovens e Adultos (EJA) deve ser reconhecido como formador de aprendizes capazes de desenvolver diversas habilidades. Neste sentido, cabe salientar a relevância de ampliar os olhares sobre esses discentes e suas respectivas aprendizagens escolares. As estratégias de aprendizagem são métodos adotados pelos sujeitos no decorrer do processo educativo com o...
    Disponible

    59,59 €

  • Ensino de Química mediado por Tecnologias Digitais
    Gleydson Augusto G. Da Mata / Lucitelma Bezerra De Inojosa
    Este trabalho abordou o tema da Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) mediada por Tecnologias Digitais (TDIC) no ensino de Química no Ensino Médio (EM), buscando responder à seguinte questão de pesquisa: quais contribuições a ABP mediada por TDIC apresentou, segundo a literatura recente, para a autonomia, a participação e a aprendizagem significativa de estudantes do EM no en...
    Disponible

    45,30 €