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Ensino de Química mediado por Tecnologias Digitais

Ensino de Química mediado por Tecnologias Digitais

Gleydson Augusto G. Da Mata / Lucitelma Bezerra De Inojosa

45,30 €
IVA incluido
Disponible
Editorial:
KS OmniScriptum Publishing
Año de edición:
2026
Materia
Educación pedagogía
ISBN:
9786630061710
45,30 €
IVA incluido
Disponible

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Sobre IBD

Este trabalho abordou o tema da Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP) mediada por Tecnologias Digitais (TDIC) no ensino de Química no Ensino Médio (EM), buscando responder à seguinte questão de pesquisa: quais contribuições a ABP mediada por TDIC apresentou, segundo a literatura recente, para a autonomia, a participação e a aprendizagem significativa de estudantes do EM no ensino de Química. O objetivo geral consistiu em analisar as contribuições da ABP, mediada por TDIC, para a autonomia, a participação e a aprendizagem significativa no ensino de Química no EM, tendo como objetivos específicos identificar pesquisas nacionais recentes sobre o uso da ABP mediada por tecnologias digitais, apontar estratégias, práticas pedagógicas e recursos digitais empregados e examinar evidências relativas aos efeitos dessa abordagem sobre a participação e a autonomia discente.

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