LIBROS DEL AUTOR: willis yuko oso

55 resultados para LIBROS DEL AUTOR: willis yuko oso

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  • Popyt na nauczycieli w szkołach średnich w okręgu Boroma w Somalilandzie
    Willis Yuko Oso
    Edukacja stanowi fundament każdej gospodarki, a bez niej lub przy niskim poziomie kształcenia wszystkie pozostałe sektory ponoszą porażkę. Spośród czterech czynników produkcji pozostałe trzy pozostają bierne, o ile nie są kształtowane przez człowieka. Biorąc pod uwagę znaczenie edukacji, nie da się przecenić znaczenia zapewnienia wystarczającej liczby odpowiednio wykwalifikowan...
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  • Procura de professores nas escolas secundárias do distrito de Boroma, na Somalilândia
    Willis Yuko Oso
    A educação é a pedra angular de todas as economias e, sem ela, ou com uma educação de má qualidade, todos os outros setores fracassam. Dos 4Ms da produção, os outros três permanecem inertes, a menos que sejam manipulados pelo homem. Sendo a educação o que é, nunca é demais sublinhar a importância de disponibilizar um número suficiente de professores devidamente qualificados par...
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  • La demande d’enseignants dans les établissements du secondaire du district de Boroma, au Somaliland
    Willis Yuko Oso
    L’éducation est la pierre angulaire de toute économie ; sans elle, ou si elle est de mauvaise qualité, tous les autres secteurs sont voués à l’échec. Parmi les quatre facteurs de production, les trois autres restent inertes s’ils ne sont pas mis en œuvre par l’homme. Compte tenu de l’importance de l’éducation, on ne saurait trop insister sur la nécessité de disposer d’un nombre...
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  • Lehrerbedarf an weiterführenden Schulen im Bezirk Boroma, Somaliland
    Willis Yuko Oso
    Bildung ist der Grundpfeiler jeder Volkswirtschaft; ohne sie oder bei mangelhafter Bildung scheitern alle anderen Sektoren. Von den vier Produktionsfaktoren bleiben die anderen drei untätig, sofern sie nicht vom Menschen gesteuert werden. Angesichts der Bedeutung der Bildung kann die Aufgabe, eine ausreichende Anzahl ordnungsgemäß qualifizierter Lehrkräfte zur Erreichung der Bi...
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  • Domanda di insegnanti nelle scuole secondarie del distretto di Boroma, Somaliland
    Willis Yuko Oso
    L’istruzione è il pilastro fondamentale di ogni economia e, in sua assenza o in presenza di un’istruzione carente, tutti gli altri settori falliscono. Tra i 4 M della produzione, gli altri tre rimangono inerti se non vengono guidati dall’uomo. Data l’importanza dell’istruzione, non si sottolineerà mai abbastanza quanto sia fondamentale disporre di un numero sufficiente di inseg...
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  • Caractéristiques personnelles et performances en mathématiques
    Omer Sultan Indhamood / Willis Yuko Oso
    Au Somaliland, les résultats en mathématiques sont médiocres dans les écoles secondaires. Entre 2010 et 2014, la note moyenne en mathématiques était de 53,95 %, contre 73,72 % en langues, 68,68 % en sciences et 83,16 % en sciences sociales. Mais l’influence des caractéristiques personnelles de l’enseignant n’avait pas été étudiée. S’appuyant sur la théorie des traits de personn...
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  • Persönliche Eigenschaften und Leistungen in Mathematik
    Omer Sultan Indhamood / Willis Yuko Oso
    In Somaliland werden in den Sekundarschulen schlechte Leistungen in Mathematik erzielt. Im Zeitraum 2010-2014 lag der Durchschnittswert in Mathematik bei 53,95 %, gegenüber 73,72 % in Sprachen, 68,68 % in Naturwissenschaften und 83,16 % in Sozialkunde. Der Einfluss persönlicher Merkmale der Lehrkräfte wurde jedoch nicht untersucht. Ausgehend von der Persönlichkeits-Eigenschafts...
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    66,73 €

  • Caratteristiche personali e rendimento in matematica
    Omer Sultan Indhamood / Willis Yuko Oso
    Nel Somaliland, i risultati in matematica nelle scuole secondarie sono scarsi. Nel periodo 2010-2014, il punteggio medio in matematica era del 53,95% contro il 73,72% in lingue, il 68,68% in scienze e l’83,16% in studi sociali. Tuttavia, l’influenza delle caratteristiche personali dell’insegnante non era stata studiata. Ispirandosi alla teoria dei tratti della personalità, lo s...
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    66,73 €

  • Caratteristiche personali e rendimento in matematica
    Omer Sultan Indhamood / Willis Yuko Oso
    Nel Somaliland, i risultati in matematica nelle scuole secondarie sono scarsi. Nel periodo 2010-2014, il punteggio medio in matematica era del 53,95% contro il 73,72% in lingue, il 68,68% in scienze e l’83,16% in studi sociali. Tuttavia, l’influenza delle caratteristiche personali dell’insegnante non era stata studiata. Ispirandosi alla teoria dei tratti della personalità, lo s...
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    66,73 €

  • Características pessoais e desempenho em matemática
    Omer Sultan Indhamood / Willis Yuko Oso
    Na Somalilândia, o desempenho em matemática nas escolas secundárias é fraco. Entre 2010 e 2014, a nota média em matemática foi de 53,95%, contra 73,72% em línguas, 68,68% em ciências e 83,16% em estudos sociais. No entanto, a influência das características pessoais do professor não tinha sido investigada. Guiado pela Teoria dos Traços de Personalidade, o estudo utilizou um dese...
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  • Couverture vaccinale contre la rougeole au Somaliland
    Hussein M. Mohamed / Willis Yuko Oso
    En 2012, 1 717 cas de rougeole ont été signalés au Somaliland, dont 1 200 (69,8 %) dans le district de Burao. Sur une population infantile de 60 000 enfants, environ 42 000 enfants du district de Burao n’étaient pas vaccinés contre la rougeole. Si le faible taux de couverture vaccinale contre la rougeole était incontestable, les défis liés à la vaccination contre la rougeole da...
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  • Szczepienia przeciwko odrze w Somalilandzie
    Hussein M. Mohamed / Willis Yuko Oso
    W 2012 r. w Somalilandzie odnotowano 1717 przypadków odry, z czego 1200 (69,8%) miało miejsce w dystrykcie Burao. Przy populacji dzieci wynoszącej 60 000, około 42 000 dzieci w dystrykcie Burao nie zostało zaszczepionych przeciwko odrze. Chociaż fakty dotyczące niskiego zasięgu szczepień przeciwko odrze były niepodważalne, wyzwania związane ze szczepieniami przeciwko odrze w dy...
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    67,11 €

  • Masernimpfquote in Somaliland
    Hussein M. Mohamed / Willis Yuko Oso
    Im Jahr 2012 wurden in Somaliland 1.717 Masernfälle gemeldet, davon 1.200 (69,8 %) im Distrikt Burao. Bei einer Kinderpopulation von 60.000 waren etwa 42.000 Kinder im Bezirk Burao nicht gegen Masern geimpft. Während die niedrige Masernimpfquote unbestritten war, blieben die Herausforderungen für die Masernimpfung im Bezirk Burao weitgehend undokumentiert. Diese Studie ermittel...
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  • Copertura vaccinale contro il morbillo in Somaliland
    Hussein M. Mohamed / Willis Yuko Oso
    Nel 2012 sono stati segnalati 1.717 casi di morbillo in Somaliland, di cui 1.200 (69,8%) nel distretto di Burao. Con una popolazione infantile di 60.000 bambini, circa 42.000 bambini nel distretto di Burao non sono stati vaccinati contro il morbillo. Sebbene i dati relativi alla bassa copertura vaccinale contro il morbillo fossero indiscutibili, le sfide relative alla vaccinazi...
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  • Cobertura da imunização contra o sarampo na Somalilândia
    Hussein M. Mohamed / Willis Yuko Oso
    Os casos de sarampo notificados na Somalilândia foram 1.717 em 2012, dos quais 1.200 (69,8%) eram do distrito de Burao. Com uma população infantil de 60 000, cerca de 42 000 crianças no distrito de Burao não foram imunizadas contra o sarampo. Embora os factos relativos à baixa cobertura da imunização contra o sarampo fossem indiscutíveis, os desafios enfrentados pela imunização...
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    67,05 €

  • La réussite scolaire comme corrélat de la politique d’enseignement
    Abdisalan Mohamed Osman / Willis Yuko Oso
    L’enseignement est une fonction fondamentale de l’université, qui englobe toutes les autres fonctions. Cela fait de la politique d’enseignement un élément clé de l’enseignement universitaire. Les résultats scolaires à l’université d’Amoud ont considérablement baissé entre 2010 et 2013, passant de 31,4 % en 2010 à 45,1 % en 2011, 46,2 % en 2012 et 51,8 % en 2013, soit une augmen...
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    60,70 €

  • Osiągnięcia akademickie jako korelat polityki dydaktycznej
    Abdisalan Mohamed Osman / Willis Yuko Oso
    Nauczanie jest podstawową funkcją uniwersytetu, w której zawarte są wszystkie inne funkcje. To sprawia, że polityka dydaktyczna ma kluczowe znaczenie w edukacji uniwersyteckiej. Osiągnięcia akademickie na Uniwersytecie Amoud drastycznie spadły w latach 2010-2013 z 31,4% w 2010 r. do 45,1% w 2011 r., 46,2% w 2012 r. i 51,8% w 2013 r., co odzwierciedla wzrost o 4,75% każdego roku...
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    60,70 €

  • Akademische Leistungen als Korrelat der Lehrpolitik
    Abdisalan Mohamed Osman / Willis Yuko Oso
    Die Lehre ist eine Grundfunktion einer Universität, in der alle anderen Funktionen subsumiert sind. Dies macht die Lehrpolitik zu einem Schlüsselelement der universitären Bildung. Die akademischen Leistungen an der Amoud University gingen zwischen 2010 und 2013 drastisch zurück, von 31,4 % im Jahr 2010 auf 45,1 % im Jahr 2011, 46,2 % im Jahr 2012 und 51,8 % im Jahr 2013, was ei...
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    60,70 €

  • Il rendimento scolastico come correlato della politica didattica
    Abdisalan Mohamed Osman / Willis Yuko Oso
    L’insegnamento è una funzione fondamentale dell’università, nella quale sono racchiuse tutte le altre funzioni. Ciò rende la politica didattica un elemento chiave nell’istruzione universitaria. Il rendimento accademico dell’Università di Amoud è diminuito drasticamente nel periodo 2010-2013, passando dal 31,4% nel 2010 al 45,1% nel 2011, al 46,2% nel 2012 e al 51,8% nel 2013, c...
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    60,64 €

  • O desempenho académico como correlato da política de ensino
    Abdisalan Mohamed Osman / Willis Yuko Oso
    O ensino é uma função básica de uma universidade, na qual todas as outras funções estão incluídas. Isso torna a política de ensino fundamental na educação universitária. O desempenho académico na Universidade de Amoud diminuiu drasticamente entre 2010 e 2013, passando de 31,4% em 2010 para 45,1% em 2011, 46,2% em 2012 e 51,8% em 2013, refletindo um aumento de 4,75% ao ano. No e...
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    60,64 €

  • Elternbeteiligung und schulische Leistungen von Schülern
    Mukhtar Hamud Abdillahi / Willis Yuko Oso
    Elternbeteiligung ist die Teilnahme der Eltern an einer regelmäßigen, wechselseitigen und sinnvollen Kommunikation über das schulische Lernen und andere schulische Aktivitäten ihres Kindes. Es wird davon ausgegangen, dass die Unterstützung der Eltern notwendig ist, damit Schüler ihr Potenzial in der Schule voll ausschöpfen können. Der weltweite Trend geht dahin, Eltern eine grö...
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    60,77 €

  • Zaangażowanie rodziców a wyniki w nauce uczniów
    Mukhtar Hamud Abdillahi / Willis Yuko Oso
    Zaangażowanie rodziców polega na regularnej, dwustronnej i konstruktywnej komunikacji na temat wyników w nauce dziecka i innych działań szkolnych. Uważa się, że aby uczniowie mogli w pełni wykorzystać potencjał edukacyjny, niezbędne jest wsparcie rodziców. Globalnym trendem jest zwiększanie roli rodziców w zarządzaniu szkołami. W Somalilandzie, od czasu wprowadzenia FPE w 2011 ...
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  • Coinvolgimento dei genitori e rendimento scolastico degli alunni
    Mukhtar Hamud Abdillahi / Willis Yuko Oso
    Il coinvolgimento dei genitori consiste nella loro partecipazione a una comunicazione regolare e bidirezionale significativa sull’apprendimento scolastico dei figli e sulle altre attività scolastiche. Si ritiene che, affinché gli alunni possano massimizzare il loro potenziale scolastico, sia necessario il sostegno dei genitori. La tendenza globale è quella di attribuire ai geni...
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  • Implication parentale et résultats scolaires des élèves
    Mukhtar Hamud Abdillahi / Willis Yuko Oso
    L’implication parentale consiste en la participation des parents à une communication régulière, bidirectionnelle et constructive sur l’apprentissage scolaire de leur enfant et ses autres activités scolaires. On estime que pour que les élèves puissent exploiter pleinement leur potentiel scolaire, le soutien parental est indispensable. La tendance mondiale est de donner aux paren...
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  • Envolvimento dos pais e desempenho académico dos alunos
    Mukhtar Hamud Abdillahi / Willis Yuko Oso
    O envolvimento dos pais consiste na participação dos pais numa comunicação regular e significativa, em ambos os sentidos, sobre a aprendizagem académica da criança e outras atividades escolares. Acredita-se que, para que os alunos maximizem o seu potencial escolar, é necessário o apoio dos pais. A tendência global é dar aos pais um papel cada vez mais importante na gestão das e...
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  • Qualité de l’enseignement primaire gratuit au Somaliland
    Heban Hassan Mohamed / Willis Yuko Oso
    Environ 20 % de la croissance mondiale des revenus est attribuable à l’éducation de base. C’est sur cette prémisse que l’EPG a été lancé en 2000. Grâce à l’introduction de l’EPG, le taux de scolarisation dans l’enseignement primaire dans les pays en développement a atteint 90 % en 2000. Au Somaliland, le taux de scolarisation dans le primaire est passé de 21 % à 53,07 % entre 2...
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  • Qualità dell’istruzione primaria gratuita in Somaliland
    Heban Hassan Mohamed / Willis Yuko Oso
    Circa il 20% della crescita del reddito globale è riconducibile all’istruzione di base. Partendo da questa premessa, nel 2000 è stata lanciata l’iniziativa FPE (Free Primary Education, Istruzione primaria gratuita). Grazie all’introduzione dell’FPE, nel 2000 l’iscrizione all’istruzione primaria nei paesi in via di sviluppo ha raggiunto il 90%. In Somaliland, le iscrizioni alla ...
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  • Qualidade do ensino primário gratuito na Somalilândia
    Heban Hassan Mohamed / Willis Yuko Oso
    Cerca de 20% do crescimento global do rendimento é atribuível ao ensino básico. Com base nesta premissa, o ensino primário gratuito (FPE) foi lançado em 2000. Graças à introdução do FPE, a taxa de matrícula no ensino primário nos países em desenvolvimento atingiu 90% em 2000. Na Somalilândia, as matrículas no ensino primário aumentaram de 21% para 53,07% entre 2010 e 2013. No d...
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    60,70 €

  • Jakość bezpłatnej edukacji podstawowej w Somalilandzie
    Heban Hassan Mohamed / Willis Yuko Oso
    Około 20% globalnego wzrostu dochodów wynika z edukacji podstawowej. Na tej podstawie w 2000 r. wprowadzono program bezpłatnej edukacji podstawowej (FPE). Dzięki temu w 2000 r. odsetek dzieci zapisanych do szkół podstawowych w krajach rozwijających się osiągnął 90%. W Somalilandzie liczba uczniów szkół podstawowych wzrosła z 21% do 53,07% w latach 2010-2013. W dystrykcie Borama...
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  • Qualität der kostenlosen Grundschulbildung in Somaliland
    Heban Hassan Mohamed / Willis Yuko Oso
    Etwa 20 % des weltweiten Einkommenswachstums sind auf die Grundbildung zurückzuführen. Unter dieser Prämisse wurde im Jahr 2000 die kostenlose Grundschulbildung (FPE) eingeführt. Dank der Einführung der FPE erreichte die Einschulungsquote in Entwicklungsländern im Jahr 2000 90 %. In Somaliland stieg die Einschulungsquote in der Grundschule zwischen 2010 und 2013 von 21 % auf 53...
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    60,70 €


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