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Intervención grupal en habilidades blandas en media superior

Intervención grupal en habilidades blandas en media superior

Alicia Dianey Sánchez Salinas / Liliana Salinas Sandoval / Myriam Aide Salinas Sandoval

72,39 €
IVA incluido
Disponible
Editorial:
KS OmniScriptum Publishing
Año de edición:
2026
Materia
Destrezas y técnicas de enseñanza
ISBN:
9786630314878
72,39 €
IVA incluido
Disponible

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Sobre IBD

Este Libro presenta una intervención educativa grupal aplicada en el CETIS 148 de Durango, México, durante seis semanas, dirigida a 20 estudiantes de segundo y cuarto semestre con dificultades emocionales, conductuales y adeudos académicos. La estrategia incluyó mesas redondas, un taller de habilidades para tutores-monitores y encuestas de bienestar y desempeño, articuladas con tutoría escolar, orientación educativa y el programa 'Yo no abandono'. Se empleó un diseño mixto: encuestas Likert pre, intermedia y post, seguimiento de asistencias y adeudos, junto con observación cualitativa de dinámicas grupales. El análisis combinó estadística descriptiva, correlaciones básicas y análisis temático. El proyecto se alineó con la Nueva Escuela Mexicana, políticas de la SEP, ODS 4 y enfoques de derechos humanos, género, cuidados e interculturalidad. Los resultados fueron positivos: 75% redujo adeudos, la asistencia aumentó 40% y las competencias socioemocionales mejoraron de 2.8 a 4.1 en escala Likert. Se propone así una metodología preventiva, de bajo costo y escalable para fortalecer habilidades blandas y reducir reprobación y deserción en educación media superior.

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