Librería Desdémona
Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Il cambiamento sociale verso una maggiore occupazione delle madri e la pubblicazione di risultati scientifici relativi all’importanza fondamentale dell’educazione precoce hanno portato, oltre a un crescente bisogno di assistenza per i bambini di età inferiore ai tre anni, anche alla richiesta di un sostegno allo sviluppo dell’apprendimento del bambino fin dai primi anni di vita. Oltre alle condizioni strutturali e alla qualità dell’orientamento, assume particolare rilevanza la qualità del processo. A questo proposito, è importante concentrarsi sulle interazioni tra educatori e bambini e mettere in primo piano il loro contenuto in termini di sostegno all’apprendimento. Il professionista può essere considerato una figura fondamentale nell’ambito dell’interazione e contribuisce quindi in modo significativo alla sua qualità. A questo proposito, le competenze chiave del professionista sembrano essere di fondamentale importanza per il sostegno all’apprendimento nell’ambito dell’interazione tra educatori e bambini. Per questo motivo, il presente lavoro si concentra sul profilo di competenza del professionista dell’educazione della prima infanzia e, sulla base di esso, mira a ottenere informazioni sui fattori interni ed esterni che influenzano il sostegno attivo all’apprendimento.
