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Die frühkindliche Betreuung ist nach wie vor ein wichtiges Thema für verschiedene Institutionen unserer heutigen Gesellschaft. In einigen Ländern, darunter auch Sambia, wird zunehmend Wert auf frühkindliche Betreuung gelegt, wobei ein besonderer Schwerpunkt auf der Bildung liegt. In diesem Buch werden die Erfahrungen von Eltern in ihrer Betreuungsrolle untersucht und empirische Belege für die Sozialpolitik und die Sozialarbeitpraxis geliefert. Das Buch hebt hervor, dass Eltern/Erziehungsberechtigte im Untersuchungsgebiet nur über geringe Fähigkeiten verfügen, was sich stark auf ihre Betreuungsaufgaben auswirkt. Infolgedessen werden das Wohlbefinden und die Entwicklungsverläufe der Kinder beeinträchtigt. Das Buch ist in sechs miteinander verknüpfte Kapitel unterteilt. Obwohl es sich weitgehend auf den Kontext Sambias stützt, hat es auch für andere Kontexte erhebliche Implikationen und Lehren, da es soziale Belege aus einigen in anderen Ländern durchgeführten Untersuchungen verwendet, um die untersuchten Phänomene sowohl im lokalen als auch im internationalen Kontext darzustellen. Als solches wird es sich als wertvolle Informations- und Orientierungsquelle im Bereich der frühkindlichen Betreuung erweisen.
