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Educação inclusiva em Moçambique nos abre as nossas mentes e a reflexão sobre as melhores práticas pedagógicas que podem mudar o futuro da educação em Moçambique através da capacitação dos educandos, a comunidade em geral, transformação ou adaptação das instituições educacionais, rompendo todas adversidades físicas, mentais, culturais e sociais.Neste livro vai-se desenvolver uma pesquisa sobre algum mecanismo que se pode adoptar para intervir a situação de alunos com Necessidade Educativa Especiais - (NEE) nos centros educacionais, nas escolas quer públicas e assim como as privadas, na presença de grupos sociais diferentes e alguns deficientes ou alunos com Necessidades Educativas Especiais a partilhar a mesma sala de aulas com o mesmo professor sem a devida atenção pedagógica ou a formação especializada pelo mesmo e, ainda com estruturas das instituições educacionais não adequadas a esse tipo de aluno com Necessidades Educativas Especiais. E, por outro lado, existe insuficiências de professores em números para além da insuficiência da sua qualificação específica e profissional anteriormente mencionada.
