Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Niniejsze badanie ma na celu zbadanie wpływu lodołamaczy jako zajęć w klasie na mówienie w języku obcym. Wyniki wykazały, że uczestnicy grupy eksperymentalnej, którzy otrzymali leczenie lodołamaczy, znacznie poprawili wyniki w teście mówienia. W analizie danych ilościowych badacz zmierzył również wpływ lodołamaczy na cztery czynniki: słownictwo, gramatykę, wymowę i płynność. Opisowa analiza czynnikowa wykazała pozytywny wpływ lodołamaczy na poprawę wszystkich czterech czynników, przy czym wpływ na wymowę i płynność był większy niż na słownictwo i gramatykę. Ponadto udowodniono, że dzięki zastosowaniu ćwiczeń przełamujących lody stopień poprawy u mężczyzn i kobiet był dokładnie taki sam. Wreszcie, wywiad z nauczycielami przeprowadzony w ramach badania wykazał, że jako strategia komunikacyjna, stosowanie lodołamaczy ułatwia komunikację ustną między uczniami i jest dobrym sposobem na ominięcie barier językowych.