Ivona Kotaršćak / Vladimir Legac
Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Este livro apresenta um estudo de investigação realizado na Croácia. Aborda a violência que ocorre nos estabelecimentos de ensino. Compara a forma como os professores do ensino primário na Croácia percepcionam a violência nas escolas com a dos países de língua inglesa. O estudo apresenta resultados de investigação e fundamentos teóricos que explicam a violência escolar a partir de perspectivas psicológicas e sociológicas e descrevem os papéis dos professores, medidas de segurança escolar e estratégias de prevenção. Os dados foram recolhidos através de questionários preenchidos por 200 participantes.Um contributo fundamental desta investigação é a identificação das lacunas sentidas na formação e nos sistemas de apoio aos professores nas escolas. Embora muitos professores possam identificar indicadores de violência, a maioria afirmou sentir-se apenas um pouco preparada para intervir ou prevenir a violência. Embora existam programas de prevenção na maioria das escolas, a maioria relatou uma implementação infrequente das actividades do programa, com fraco apoio institucional. Os professores apelaram a um desenvolvimento profissional contínuo adicional, a estruturas semelhantes a protocolos para responder a incidentes de violência e a parcerias mais fortes com os pais e outras agências.
