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Compte tenu des changements intervenus dans le mode de vie des individus, en grande partie dus au développement des nouvelles technologies de la communication et de l’information, des études récentes montrent que l’utilisation de l’ordinateur comme ressource pédagogique en classe contribue à l’inclusion sociale des individus dans la société contemporaine. Cependant, la littérature scientifique, dans une perspective de gestion, souligne que l’incorporation des nouvelles technologies a un impact direct sur l’environnement et l’exécution des tâches, interagissant avec la qualité de vie des travailleurs. Cet ouvrage analyse, compare et décrit la perception de la qualité de vie au travail chez les fonctionnaires des établissements d’enseignement public au Brésil.
