Ch. Anuradha / Challa Devendrakumar / V. Gangadharam
Librería Samer Atenea
Kálamo Books
Librería Elías (Asturias)
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Książka ta dotyczy problemów edukacji podstawowej wśród Yanadi, plemienia objętego ochroną w okręgu Nellore w stanie Andhra Pradesh w Indiach. Edukacja to harmonijny rozwój jednostki w kontekście społeczności, do której należy. Edukacja jest powiązana z kulturą. Z tego rozumienia wyrosła antropologia edukacyjna. Głównym celem tej książki jest analiza wskaźników zapisów do szkoły, absencji i przedwczesnego kończenia nauki, zrozumienie opinii i postaw rodziców wobec edukacji szkolnej oraz decyzji o wysyłaniu lub nie wysyłaniu dzieci do szkoły, a także przedstawienie sugestii mających na celu zwiększenie udziału dzieci w edukacji podstawowej wśród Yanadich - jednej z 35 plemion objętych programem specjalnym w stanie Andhra Pradesh, charakteryzującej się bardzo niskim poziomem alfabetyzacji. Główny nacisk położono na lokalne tradycje, wiedzę, praktyki i instytucje, które ludzie wypracowali na przestrzeni czasu, wykorzystując swoje zasoby oraz kształtując edukację swoich dzieci i związane z tym strategie. W związku z tym niniejsza książka ma charakter bardziej kompleksowy i przedstawia całościowe zrozumienie problemów związanych z edukacją podstawową, mając na celu osiągnięcie celu powszechnej edukacji podstawowej, przewidzianego przez parlament Indii w ustawie o prawie do edukacji.