Porównanie pedagogiczne przypadków omawianych podczas zajęć i projektów realizowanych poza zajęciami

Porównanie pedagogiczne przypadków omawianych podczas zajęć i projektów realizowanych poza zajęciami

Scott Adams / Valerie Schiller

67,05 €
IVA incluido
Disponible
Editorial:
KS OmniScriptum Publishing
Año de edición:
2026
ISBN:
9786209404269
67,05 €
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Sobre IBD

W niniejszym badaniu porównano postawy i wyniki w nauce studentów uczestniczących w kursie wprowadzającym do finansów przedsiębiorstw. Trzy sekcje kursu były prowadzone z wykorzystaniem projektu realizowanego poza zajęciami. Trzy pozostałe sekcje kursu były prowadzone z wykorzystaniem studiów przypadków omawianych podczas zajęć. Studenci zostali poddani testom wstępnym i końcowym w celu określenia zmian w postawach i wynikach w nauce.

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