Confronto pedagogico tra casi trattati in classe e progetti svolti fuori dalla classe

Confronto pedagogico tra casi trattati in classe e progetti svolti fuori dalla classe

Scott Adams / Valerie Schiller

67,05 €
IVA incluido
Disponible
Editorial:
KS OmniScriptum Publishing
Año de edición:
2026
ISBN:
9786209475085
67,05 €
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Sobre IBD

Questo studio confronta gli atteggiamenti e i risultati di apprendimento degli studenti nel corso introduttivo di finanza aziendale. Tre sezioni del corso sono state insegnate utilizzando un progetto svolto fuori dalla classe. Altre tre sezioni del corso sono state insegnate utilizzando casi di studio trattati in classe. Agli studenti sono stati somministrati test preliminari e finali per determinare i cambiamenti negli atteggiamenti e nell’apprendimento.

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