Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Ostatecznym celem niniejszej książki jest zbadanie poglądów pedagogicznych i postaw marokańskich nauczycieli szkół średnich wobec pedagogiki opartej na metodach. Próbuje ona zbadać, w jakim stopniu nauczyciele są zadowoleni z konwencjonalnych metod i w jakim stopniu są im oddani. Ponadto badanie ma na celu zbadanie alternatywnych praktyk, do których nauczyciele chętniej sięgają, aby zrekompensować ograniczenia metod konwencjonalnych. Ponadto celem badania jest zbadanie, w jakim stopniu programy kształcenia nauczycieli w Maroku uwzględniają wyzwania ery postmetodycznej. Świadomość tę mierzy się poprzez znajomość wymagań ery postmetodycznej oraz stopień, w jakim osoby kształcące nauczycieli dbają o wyposażenie przyszłych pedagogów w umiejętności niezbędne do bycia refleksyjnymi badaczami i odpowiedzialnymi, eklektycznymi nauczycielami.