Librería Samer Atenea
Kálamo Books
Librería Elías (Asturias)
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Ostatecznym celem niniejszej książki jest zbadanie poglądów pedagogicznych i postaw marokańskich nauczycieli szkół średnich wobec pedagogiki opartej na metodach. Próbuje ona zbadać, w jakim stopniu nauczyciele są zadowoleni z konwencjonalnych metod i w jakim stopniu są im oddani. Ponadto badanie ma na celu zbadanie alternatywnych praktyk, do których nauczyciele chętniej sięgają, aby zrekompensować ograniczenia metod konwencjonalnych. Ponadto celem badania jest zbadanie, w jakim stopniu programy kształcenia nauczycieli w Maroku uwzględniają wyzwania ery postmetodycznej. Świadomość tę mierzy się poprzez znajomość wymagań ery postmetodycznej oraz stopień, w jakim osoby kształcące nauczycieli dbają o wyposażenie przyszłych pedagogów w umiejętności niezbędne do bycia refleksyjnymi badaczami i odpowiedzialnymi, eklektycznymi nauczycielami.