Lucília Dias Pacobahyba / Wilma Lima Lira
Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Questo lavoro ha lo scopo di conoscere il funzionamento delle aule/ambienti tematici delle scuole pubbliche di Boa Vista/RR che negli ultimi 09 anni hanno implementato questi spazi didattici differenziati, verificare come gli insegnanti utilizzano tali spazi didattici, risorsa ancora poco utilizzata nelle scuole pubbliche della Capitale, oltre a sapere dall’esperienza degli studenti se questo modello di organizzazione è ben accettato e se ha portato miglioramenti nello sviluppo delle classi e di conseguenza nel processo di apprendimento. Per questo è stata effettuata una ricerca esplorativa sul campo. Sono state selezionate cinque scuole, due scuole elementari, due scuole superiori e una scuola che offre entrambi i livelli di istruzione, dove sono stati applicati questionari strutturati a 65 studenti delle scuole elementari, 61 studenti delle scuole superiori e 11 insegnanti.