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Il principio umanistico dei moderni concetti di educazione si basa sul riconoscimento del diritto e della capacità dell’uomo di dettare a se stesso la propria legge morale; l’attuazione di tale principio richiede una revisione radicale dei metodi educativi. Il lavoro descrive le cause della crisi dell’educazione nei paesi dell’era post-sovietica e le basi psicofisiologiche del processo educativo. Viene teoricamente giustificata l’opportunità della metodologia dell’autodisciplina al giorno d’oggi e viene presentato il ruolo dell’autodisciplina nello sviluppo della personalità dei bambini in età prescolare. Il manuale è rivolto a studenti universitari, laureati, dottorandi in pedagogia e psicologia, specialisti dell’educazione prescolare. Il materiale può essere utilizzato per lo studio dei corsi: 'Teoria e metodologia dell’educazione', 'Psicologia dell’educazione', 'Teoria e metodologia dell’educazione prescolare'.
