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O princípio humanista dos conceitos modernos de educação baseia-se no reconhecimento do direito e da capacidade do ser humano de ditar a si próprio a sua própria lei moral. A implementação deste princípio exige uma revisão profunda dos métodos educativos. O trabalho descreve as causas da crise da educação nos países pós-soviéticos e os fundamentos psicofisiológicos do processo educativo. É teoricamente fundamentada a adequação da metodologia da autoeducação na atualidade e apresentado o papel da autoeducação no desenvolvimento da personalidade da criança em idade pré-escolar. O manual é destinado a estudantes, mestrandos, doutorandos de pedagogia e psicologia, especialistas em educação pré-escolar. Os materiais podem ser utilizados no estudo dos cursos: Teoria e metodologia da educação, Psicologia da educação, Teoria e metodologia da educação pré-escolar.
