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Dopo una breve panoramica sulle questioni relative ai fondamenti dell’osteopatia, l’autore si interroga sulla loro natura scientifica. I diversi modelli emersi nelle scienze nel corso della storia ci dimostrano che essi dipendono dai loro autori, sono confutabili e che un approccio fenomenologico esatto alla realtà è impossibile, utopico, come recentemente rivelato dall’approccio modellistico trasversale e multidisciplinare dei sistemi complessi. L’insegnamento dogmatico e autoritario di un sapere sacro non è più possibile nella formazione osteopatica. Per uscire dal modello empirico, la ricerca in osteopatia è necessaria, garante della sua sopravvivenza, della sua legittimità e della sua credibilità di fronte all’imperativo inderogabile della sicurezza del paziente. La ricerca inizia già nella fase di apprendimento del futuro professionista, come ci mostra l’autore nel corso della sua esperienza di insegnamento della pedagogia dell’indagine a studenti dell’ultimo anno.
