Guillermo Houari Mesa Briñas / Osniel Echevarría Ramírez / Yerenis Sarahis Tamayo Rodríguez
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Librería Proteo (Málaga)
Was passiert, wenn ein Land mit einem der gerechtesten Bildungssysteme Lateinamerikas plötzlich mit dem digitalen Zeitalter, der Kluft zwischen den Generationen und der Dringlichkeit einer Pädagogik konfrontiert wird, die wirklich alle einschließt? Dieses Buch ist keine bloße Zusammenstellung von Forschungsergebnissen, sondern die Navigationskarte einer interuniversitären akademischen Gemeinschaft, kommunaler Zentren, Lehrer und Forscher, die beschlossen haben, Ungewissheit in Handeln und Herausforderungen in lebendige Methoden zu verwandeln. Von der Art und Weise, wie ein Student vor der Universität lernt, auf digitalen Plattformen kritisch zu lesen, bis hin zu der Art und Weise, wie ein älterer Erwachsener mit Folgen eines Schlaganfalls durch Shaolin Dòngwù Kēxué seine Mobilität wiedererlangt, über die Integration von Fußball in die Universitätserweiterung, Gamification für körperlichen Widerstand, affektive PädagogikJedes Kapitel dokumentiert mit wissenschaftlicher Strenge, aber auch mit pädagogischer Leidenschaft, wie Kuba seine Bildung durch Praxis neu definiert.
