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L’intelligenza artificiale sta rapidamente trasformando l’insegnamento e l’apprendimento in tutto il mondo. Questo libro esplora come insegnanti e studenti in Nigeria stiano utilizzando l’IA per migliorare l’insegnamento e l’apprendimento. Lo studio a metodo misto esamina come le scuole medie stiano sfruttando l’IA nelle attività amministrative, nelle pratiche pedagogiche, nella valutazione e nell’apprendimento. Ha cercato di valutare gli atteggiamenti e l’apertura dei dirigenti scolastici, degli insegnanti e degli studenti, nonché le prospettive e le insidie dell’integrazione dell’intelligenza artificiale nelle scuole medie nigeriane. Il libro offre spunti di riflessione per politici, dirigenti scolastici, insegnanti, genitori e studenti. Suggerisce che, concentrandosi sul quadro politico dell’IA, sulla formazione professionale degli insegnanti e sulle risorse per l’IA, l’IA può essere efficacemente integrata in ogni aspetto dell’insegnamento e dell’apprendimento, preparando così gli studenti al successo e alla leadership in un mondo guidato dall’IA.
