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Este livro examina o envolvimento social e comunitário de jovens com perturbação do desenvolvimento intelectual. O estudo foi realizado entre os cuidadores primários de jovens com DDI. A investigação enfatiza uma abordagem qualitativa utilizando um guião de entrevista semiestruturada como ferramenta para saber mais sobre a inclusão social e o envolvimento comunitário de jovens com perturbação do desenvolvimento intelectual. O estudo acrescenta temas como a dinâmica familiar, os desafios, as estratégias implementadas e as redes de apoio do governo. Os facilitadores incluíram um ambiente familiar de apoio, programas comunitários acessíveis e educação inclusiva. O resultado mostra que a maioria dos jovens com perturbação do desenvolvimento intelectual é integrada na sociedade com a ajuda dos cuidadores. O resultado mostra também que, embora os cuidadores compreendam as vantagens de serem incluídos na comunidade, enfrentam frequentemente barreiras a um envolvimento significativo, como o estigma social, os problemas de acessibilidade e a falta de redes sociais.
