Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
W świecie, w którym technologie informacyjno-komunikacyjne (ICT) są coraz bardziej obecne w codziennym życiu ludzi, powstają między innymi nowe formy stosunków pracy i edukacji. Ludzie, środowiska i sama inteligencja są pod bezpośrednim i pośrednim wpływem technologicznej metamorfozy różnych istniejących obecnie urządzeń. Poprzez studium przypadku, niniejsze badanie ma na celu zidentyfikowanie i przeanalizowanie, w jaki sposób innowacje w praktykach edukacyjnych są zarządzane poprzez wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w szkole publicznej. Główne pytania tego badania dotyczą zasadniczo trzech tematów: zarządzania innowacjami, technologii informacyjno-komunikacyjnych i wreszcie podstawy pracy, edukacji. Ta propozycja badawcza wynika z potrzeby dyskusji na temat zarządzania innowacjami technologicznymi w dziedzinie edukacji, zaproszenia czytelników do debaty na temat, którym często zajmują się właściwe władze, instytucje edukacyjne i nauczyciele.