Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Pesquisas demonstraram que os professores baseiam as suas expectativas nas características dos alunos, tais como género, SES e etnia. Essas expectativas podem ter um efeito sobre os alunos, pois podem influenciar o comportamento dos professores. Este estudo tentou investigar o papel da familiaridade nas expectativas dos professores em relação aos alunos de um grupo étnico que não havia sido estudado até então, ou seja, os Hmong. Foram realizados inquéritos a 55 professores de escolas públicas do ensino básico com as percentagens mais elevadas e mais baixas de alunos Hmong num distrito escolar na região norte-centro dos Estados Unidos. Foram comparadas as avaliações dos alunos Hmong e não Hmong em relação ao comportamento em sala de aula e ao desempenho académico. Os resultados mostraram que os professores tendiam a avaliar os alunos Hmong mais positivamente do que os alunos não Hmong em áreas de comportamento positivo em sala de aula e em algumas áreas académicas, enquanto os alunos não Hmong tendiam a ser avaliados mais positivamente em comportamentos negativos em sala de aula. Os professores das escolas com a maior percentagem de alunos Hmong tendiam a classificar os alunos Hmong mais positivamente do que os professores das escolas com a menor percentagem de alunos Hmong, sugerindo que uma maior familiaridade com os alunos Hmong pode levar a expectativas mais positivas em relação a eles.
