Gholam Reza Abbasian / Hajar Khanmohammad / Mojgan Rahimi Ghoroghi
Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Nauczanie oparte na zagranicznych podręcznikach jest powszechne na uniwersytetach, a tłumaczenia odgrywają kluczową rolę w poszerzaniu wiedzy studentów. Większość profesorów informatyki w Iranie sugeruje studentom studiowanie oryginalnych podręczników. Jednym z powodów tej sugestii może być poziom czytelności przetłumaczonych podręczników. Niniejsza praca stanowi próbę porównania poziomu czytelności angielskich podręczników informatycznych i ich perskich tłumaczeń przy użyciu wskaźnika Gunning Fog Index. Ponadto książka zawiera wprowadzenie do czytania i czytelności, omówienie różnych rodzajów tekstów, czynników wpływających na czytelność, wpływ poziomu czytelności książek na motywację studentów do czytania, różne formuły czytelności oraz zalety i wady stosowania formuł czytelności. Książka może być przydatna dla tłumaczy, profesorów informatyki, twórców programów nauczania informatyki i autorów testów z informatyki, a także dla wszystkich osób zainteresowanych czytelnością.