Huma Saleem / Muhammad Ashfaq / Urooj Mubashar
Librería Samer Atenea
Kálamo Books
Librería Elías (Asturias)
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
La pedagogia viene talvolta definita come l’uso corretto delle strategie didattiche. Ad esempio, Paulo Freire definiva il suo metodo di insegnamento agli adulti pedagogia critica. In correlazione con tali strategie didattiche, le convinzioni filosofiche dell’insegnante in materia di istruzione sono influenzate e determinate dalle conoscenze e dall’esperienza pregresse dell’allievo, dalla sua situazione e dal suo ambiente, nonché dagli obiettivi di apprendimento fissati dallo studente e dall’insegnante. Un esempio è rappresentato dalla scuola di pensiero socratica. Il libro tratta tali approfondimenti e interpretazioni sulla pedagogia. La ricerca contribuirà a creare consapevolezza e conoscenza sulle pedagogie esistenti utilizzate nel settore pubblico e privato e aiuterà gli insegnanti a prendere coscienza delle carenze delle tecniche pedagogiche. È utile per aumentare i risultati accademici degli studenti e per fornire una base di riferimento per ulteriori ricercatori che intendano indagare sulle questioni affrontate da insegnanti, studenti e amministratori. Il lavoro fornisce inoltre linee guida per l’adozione delle migliori tecniche pedagogiche nelle scuole.
