Caso di studio sull’adozione dell’apprendimento misto da parte di docenti di animazione 3D

Caso di studio sull’adozione dell’apprendimento misto da parte di docenti di animazione 3D

Leroy Fong Kien Ynn

73,95 €
IVA incluido
Disponible
Editorial:
KS OmniScriptum Publishing
Año de edición:
2025
ISBN:
9786208711696
73,95 €
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Sobre IBD

Il Blended Learning (BL) sta guadagnando popolarità come approccio che sfida le pratiche tradizionali di insegnamento e apprendimento. Anche se questo può essere vero, la formazione rigorosa di un artista ha sempre favorito l’insegnamento faccia a faccia. Questa disposizione si oppone al Blended Learning ed è in conflitto con l’educazione all’animazione 3D. Quindi questo studio si concentra sulla percezione dell’implementazione del Blended Learning per l’educazione all’animazione 3D che comprende la pratica, le considerazioni e le esperienze.

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