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As crianças em idade escolar constituem um segmento vulnerável importante da população do país. A idade escolar é um período dinâmico de crescimento e desenvolvimento físico, em que a criança passa por rápidas mudanças mentais, emocionais e sociais. É um período de extrema importância e reflete o estado geral de saúde de uma comunidade e de uma nação como um todo. O estudo foi realizado no distrito de Hisar, no estado de Haryana, para avaliar o estado nutricional das crianças em idade escolar da zona rural. O estado nutricional das crianças foi avaliado em termos de avaliação alimentar, medição antropométrica (altura, peso e espessura da prega cutânea) e avaliação clínica de sinais e sintomas de várias doenças por deficiência nutricional. A ingestão de nutrientes, nomeadamente energia, proteínas, gorduras, β-caroteno, vitaminas do complexo B, vitamina C, ferro e cálcio, foi inferior às doses diárias recomendadas, sendo o ferro e a vitamina B12 os nutrientes com menor ingestão. Em relação à prevalência de desnutrição, verificou-se que 54,11% das crianças em idade escolar apresentavam atraso no crescimento e 55,5% estavam abaixo do peso. Observou-se também que a desnutrição era mais prevalente entre as meninas, mas os meninos também eram afetados.
