LIBROS DEL AUTOR: michael langlais

9 resultados para LIBROS DEL AUTOR: michael langlais

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  • Impact de la COVID-19 sur les compétences socio-émotionnelles des étudiants de l’enseignement supérieur
    Bhoj Balayar / Michael Langlais / Savannah Pewett
    Cette étude a cherché à déterminer si les compétences socio-émotionnelles (CSE) permettaient de prédire les résultats scolaires (moyenne générale) chez les étudiants universitaires pendant la pandémie de COVID-19. Sur la base des données recueillies auprès de 112 étudiants de premier cycle, les résultats ont montré que tant les CSE que la moyenne générale étaient plus faibles à...
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  • Auswirkungen von COVID-19 auf die sozial-emotionalen Kompetenzen von Studierenden
    Bhoj Balayar / Michael Langlais / Savannah Pewett
    In dieser Studie wurde untersucht, ob sozioemotionale Kompetenzen (SEC) die akademische Leistung (GPA) von Studierenden während der COVID-19-Pandemie vorhersagen konnten. Anhand von Daten von 112 Studierenden zeigten die Ergebnisse, dass sowohl die SEC als auch der GPA im Herbst 2020 niedriger waren als im Herbst 2021. Die SEC standen in einem positiven Zusammenhang mit der aka...
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  • Impatto del COVID-19 sulle competenze socio-emotive degli studenti universitari
    Bhoj Balayar / Michael Langlais / Savannah Pewett
    Questo studio ha esaminato se le competenze socio-emotive (SEC) fossero in grado di predire il rendimento accademico (GPA) tra gli studenti universitari durante la pandemia di COVID-19. Utilizzando i dati relativi a 112 studenti universitari, i risultati hanno mostrato che sia le SEC che il GPA erano inferiori nell’autunno 2020 rispetto all’autunno 2021. Le SEC erano associate ...
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  • Wpływ COVID-19 na kompetencje społeczno-emocjonalne studentów uczelni wyższych
    Bhoj Balayar / Michael Langlais / Savannah Pewett
    W niniejszym badaniu analizowano, czy kompetencje społeczno-emocjonalne (SEC) pozwalały przewidzieć wyniki w nauce (GPA) wśród studentów uczelni wyższych w okresie pandemii COVID-19. Na podstawie danych dotyczących 112 studentów studiów licencjackich wyniki wykazały, że zarówno poziom SEC, jak i średnia ocen (GPA) były niższe jesienią 2020 r. niż jesienią 2021 r. Kompetencje sp...
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  • Impacto da COVID-19 nas competências socioemocionais dos estudantes universitários
    Bhoj Balayar / Michael Langlais / Savannah Pewett
    Este estudo analisou se as competências socioemocionais (SEC) eram um fator preditivo do desempenho académico (GPA) entre estudantes universitários durante a pandemia da COVID-19. Com base em dados de 112 estudantes universitários, os resultados revelaram que tanto as SEC como o GPA foram mais baixos no outono de 2020 do que no outono de 2021. As SEC estavam associadas de forma...
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  • Das Ja-Wort im College
    Michael Langlais / Selena Beard
    Nach Eriksons Theorie der psychosozialen Entwicklung und weil eine Heirat während des Studiums nicht die Norm ist, kann der Familienstand Auswirkungen auf die akademischen Leistungen von College-Studenten haben. Darüber hinaus kann die Qualität der Beziehung die akademischen Leistungen der Studenten vorhersagen. Ziel dieser Studie ist es daher zu untersuchen, wie der Familienst...
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  • Dire je le veux à l’université
    Michael Langlais / Selena Beard
    Selon la théorie du développement psychosocial d’Erikson et parce que le mariage en tant qu’étudiant de premier cycle n’est pas la norme, la situation matrimoniale peut avoir des implications sur les résultats scolaires des étudiants. En outre, la qualité de la relation peut permettre de prédire les résultats scolaires des étudiants de premier cycle. L’objectif de cette étude e...
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  • Dizer 'sim' na faculdade
    Michael Langlais / Selena Beard
    De acordo com a Teoria do Desenvolvimento Psicossocial de Erikson e porque o casamento enquanto estudante universitário não é a norma, o estado civil pode ter implicações no desempenho académico dos estudantes universitários. Além disso, a qualidade da relação pode prever o desempenho académico dos estudantes universitários. Assim, o objetivo deste estudo é examinar como o esta...
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  • Dire 'lo voglio' all’università
    Michael Langlais / Selena Beard
    Secondo la Teoria dello sviluppo psicosociale di Erikson e poiché il matrimonio come studente universitario non è la norma, lo stato civile può avere implicazioni sul rendimento accademico degli studenti universitari. Inoltre, la qualità della relazione può predire il rendimento accademico degli studenti universitari. Pertanto, l’obiettivo di questo studio è esaminare come lo s...
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