Inicio > Sociedad y ciencias sociales > Educación pedagogía > Destrezas y técnicas de enseñanza > Znaczenie pedagogiki opartej na projektach w edukacji wczesnoszkolnej
Znaczenie pedagogiki opartej na projektach w edukacji wczesnoszkolnej

Znaczenie pedagogiki opartej na projektach w edukacji wczesnoszkolnej

Edinei F. S. Andrade / Iolanda Silva Oliveira / Paulo Marcos F. Andrade

49,68 €
IVA incluido
Disponible
Editorial:
KS OmniScriptum Publishing
Año de edición:
2025
Materia
Destrezas y técnicas de enseñanza
ISBN:
9786208740917
49,68 €
IVA incluido
Disponible

Selecciona una librería:

  • Librería Samer Atenea
  • Librería Aciertas (Toledo)
  • Kálamo Books
  • Librería Perelló (Valencia)
  • Librería Elías (Asturias)
  • Donde los libros
  • Librería Kolima (Madrid)
  • Librería Proteo (Málaga)
Sobre IBD

Niniejsza praca ma na celu zrozumienie znaczenia dynamiki pedagogiki projektowej dla procesu poznawczego, ze szczególnym uwzględnieniem edukacji wczesnoszkolnej. W tym sensie głównym celem jest wykazanie, poprzez badania bibliograficzne i analizę danych, skuteczności pedagogiki projektu w mediacji poznawczej we wczesnej edukacji. Uważa się, że pedagogika projektów posłużyła jako podstawa zarówno do rozwoju kompetencji, jak i do ponownego określenia praktyki nauczania. Badania pokazują, że pedagogika ta ma na celu subsydiowanie praktyki edukacyjnej w taki sposób, aby zaangażować studentów w ciągły proces poszukiwań i badań, umożliwiając w tym sensie ponowne nadanie znaczenia praktyce edukacyjnej. Jedną z głównych cech charakterystycznych tego rodzaju pracy jest nauczanie, które nie koncentruje się wyłącznie na treści, ale umożliwia przetwarzanie doświadczeń społecznych i wykorzystywanie ich jako wsparcia w nauce. W tym kontekście badania bibliograficzne mają na celu podkreślenie znaczenia pedagogiki opartej na projektach w promowaniu uczenia się dzieci.

Artículos relacionados

  • Virginal Mothers, Groovy Chicks & Blokey Blokes
    Donna Pendergast
    There is an expectation that teachers are, and will be, transformers of society as they prepare young people to deal with an ever-changing world. While the importance of this role has never been greater, the status and respect once enjoyed by teachers has declined over recent years. Diminishing status and negative stereotypes have in turn contributed to a growing teacher shorta...
    Disponible

    35,72 €

  • Educational Technology Use and Design for Improved Learning Opportunities
    Khosrow-Pour / Mehdi Khosrow-Pour
    The rise of technology within educational settings has allowed for a substantial shift in the way in which educators teach learners of all ages. In order to implement these new learning tools, school administrators and teachers alike must seek new research outlining the latest innovations in the field. Educational Technology Use and Design for Improved Learning Opportunities pr...
  • Handbook of Research on Active Learning and the Flipped Classroom Model in the Digital Age
    The notion of a flipped classroom draws on such concepts as active learning, student engagement, hybrid course design, and course podcasting. The value of a flipped class is in the repurposing of class time into a workshop where students can inquire about lecture content, test their skills in applying knowledge, and interact with one another in hands-on activities. The Handbook...
  • Engaging Adolescent Students in Contemporary Classrooms
    Prathiba Nagabhushan
    Preparation for university study and integration into the workforce is the academic goal in the final years of secondary education. This preparedness can only be achieved through the motivation and involvement of students in secondary education programs which will lead to successful outcomes. Engaging Adolescent Students in Contemporary Classrooms: Emerging Research and Opportu...
  • Curriculum Integration in Contemporary Teaching Practice
    Rina Bousalis / Susannah Brown
    Teaching and learning practices that are interconnected and value all subject areas benefit K-12 students by supporting creativity, critical thinking, communication, and collaboration. Curriculum Integration in Contemporary Teaching Practice: Emerging Research and Opportunities is an essential scholarly resource that presents detailed information on the benefits and implementat...
  • Differentiated Instructional Design for Multicultural Environments
    Diane Stottlemyer
    Modern technology is creating new challenges for teachers to keep up with today’s education and advancing teaching styles. The development of a differentiated curriculum is necessary and needed particularly for a diversified group of students. Differentiated Instructional Design for Multicultural Environments: Emerging Research and Opportunities provides emerging research on mo...

Otros libros del autor

  • Die Bedeutung der projektbasierten Pädagogik in der frühkindlichen Bildung
    Edinei F. S. Andrade / Iolanda Silva Oliveira / Paulo Marcos F. Andrade
    In dieser Arbeit wird versucht, die Bedeutung der Dynamik der Projektpädagogik für den kognitiven Prozess zu verstehen, wobei ein besonderer Blick auf die frühkindliche Bildung geworfen wird. In diesem Sinne besteht das Hauptziel darin, durch Literaturrecherche und Datenanalyse die Wirksamkeit der Projektpädagogik bei der kognitiven Vermittlung in der frühkindlichen Erziehung a...
    Disponible

    49,68 €

  • L’importance de la pédagogie de projet dans l’éducation de la petite enfance
    Edinei F. S. Andrade / Iolanda Silva Oliveira / Paulo Marcos F. Andrade
    Ce travail cherche à comprendre l’importance de la dynamique de la pédagogie de projet pour le processus cognitif, en portant un regard particulier sur l’éducation de la petite enfance. En ce sens, l’objectif principal est de montrer, par le biais d’une recherche bibliographique et d’une analyse de données, l’efficacité de la pédagogie de projet dans la médiation cognitive dans...
    Disponible

    49,68 €

  • The importance of project-based pedagogy in early childhood education
    Edinei F. S. Andrade / Iolanda Silva Oliveira / Paulo Marcos F. Andrade
    This work seeks to understand the importance of the dynamics of project pedagogy for the cognitive process, taking a particular look at early childhood education. In this sense, the main objective is to show, through bibliographical research and data analysis, the effectiveness of project pedagogy in cognitive mediation in early childhood education. It is believed that the peda...
    Disponible

    49,68 €

  • L’importanza della pedagogia basata sui progetti nell’educazione della prima infanzia
    Edinei F. S. Andrade / Iolanda Silva Oliveira / Paulo Marcos F. Andrade
    Questo lavoro cerca di comprendere l’importanza delle dinamiche della pedagogia progettuale per il processo cognitivo, con uno sguardo particolare all’educazione della prima infanzia. In questo senso, l’obiettivo principale è mostrare, attraverso la ricerca bibliografica e l’analisi dei dati, l’efficacia della pedagogia del progetto nella mediazione cognitiva nell’educazione de...
    Disponible

    49,68 €