Inicio > Sociedad y ciencias sociales > Educación pedagogía > Was verhindert eine konstruktive Zusammenarbeit in Lehrer-Eltern-Gesprächen und wie kann diese verbessert werden?
Was verhindert eine konstruktive Zusammenarbeit in Lehrer-Eltern-Gesprächen und wie kann diese verbessert werden?

Was verhindert eine konstruktive Zusammenarbeit in Lehrer-Eltern-Gesprächen und wie kann diese verbessert werden?

Was verhindert eine konstruktive Zusammenarbeit in Lehrer-Eltern-Gesprächen und wie kann diese verbessert werden?

Gesine Ueberfeldt

58,04 €
IVA incluido
Consulta disponibilidad
Editorial:
GRIN Publishing
Año de edición:
2015
Materia
Educación pedagogía
ISBN:
9783668068001

Selecciona una librería:

  • Librería Desdémona
  • Librería Samer Atenea
  • Librería Aciertas (Toledo)
  • Kálamo Books
  • Librería Perelló (Valencia)
  • Librería Elías (Asturias)
  • Donde los libros
  • Librería Kolima (Madrid)
  • Librería Proteo (Málaga)

Examensarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pädagogik - Sonstiges, Note: 1,0, Pädagogische Hochschule Heidelberg (Institut für Erziehungswissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der zwischenmenschlichen Dynamik und Kommunikation in Elterngesprächen. Es gilt dabei aufzuklären, was eine konstruktive Zusammenarbeit verhindert und wie diese verbessert werden kann.Anlass zu diesem Thema waren die Pädagogikseminare ‚Gesprächsführung bei Konflikten im Schulalltag’ und ‚Systemisches Denken, eine bewährte Methode bei Konflikten im Arbeitsfeld Schule’, die ich im Rahmen meines Studiums besuchte. Besonders interessierte mich dabei der Kontakt mit Eltern in Elterngesprächen, der in meinem Beruf als Lehrerin Teil meines Alltags sein wird. Mir wurde bewusst, dass ich mich - am Ende meines Studiums stehend - aber bis jetzt nicht darauf vorbereitet hatte. Aus diesem Grund sah ich mich veranlasst, mich intensiver mit dieser Thematik auseinander zu setzen.Mein persönliches Interesse für dieses Thema liegt in der Motivation zur Auseinandersetzung mit Kommunikationsverhalten begründet. Ich bin in einer Familie aufgewachsen, in der Konflikte stets Anlass zur Auseinandersetzung mit der eigenen Persönlichkeit waren. Meine Mutter als Pädagogin und Lehrerin, als auch mein Vater als Berater in der Organisationsentwicklung tätig, sensibilisierten meinen Umgang mit Kommunikation. In vielen Gesprächen entstehen Missverständnisse. Personen fühlen sich angegriffen oder vorwurfsvoll behandelt, weil die gesendete Nachricht vom Gesprächspartner anders wahrgenommen wird als eigentlich beabsichtigt. Ich ziele also mit bewussten Kommunikationsstrukturen auf ein besseres gegenseitiges Verständnis im Gespräch ab. Bewusst zu kommunizieren bedeutet dabei die eigene Haltung im Gespräch zu reflektieren und Inhalte so zu formulieren, dass sie vom Gesprächspartner in meiner gesendeten Absicht verstanden werden.In den erwähnten Seminaren wurde mir bewusst, welc

Artículos relacionados

  • Beekeeping At The End Of The Earth
    Mark David Leech
    Beekeeping at the End of the Earth, an essential read for learning about beekeeping in a cool temperate climate with a focus on Tasmania our island home.  One hundred beekeepers one hundred different ways to keep bees.Beekeeping At The End Of The Earth is a practical insight into cool climate beekeeping with a focus on Tasmania, our island home.Richly illustrated with unique di...
    Disponible

    45,16 €

  • Ekovitrin The First 500
    “Within the last 5 years, Turkish universities started to rank among the fist 500. The reson of this is obvious, because our patent number and R&D activities increased. It shows its face to us as an indicator of the value political pover gives to R&D, technology, innovativeness, and informatics.” ...
  • Unleashing Creative Genius
    David Reid / Mandi Sonnenberg
    How can we better prepare our current generations of learners to enjoy fulfilling, creative 21st century careers?STEAM Studio was developed to offer students an alternative form of learning that would function as an overlay to traditional classroom education. We bring students into a professional architecture studio that applies STEAM (science, technology, engineering, art, mat...
  • Be the One for Kids
    Ryan Sheehy
    One person can make a difference.That person can be you. “I want to show others that one person can make the difference in a child’s life. I want all educators, parents, coaches, and everyone in between to know they have power to Be the One for Kids.” —Ryan Sheehy If you ever feel like you’re all alone or think that no one gets you, just imagine how your students feel. Kids wan...
    Disponible

    27,99 €

  • Handbook of Research on E-Learning Standards and Interoperability
    As the e-learning industry continues to expand and the methods and tools necessary to create and maintain content and infrastructure applications become more complicated, there is an inherent need for these applications to interoperate and exchange data in order to better support the needs of learners and educators. Handbook of Research on E-Learning Standards and Interoperabil...
    Disponible

    348,32 €

  • A Handbook for Beginning Choral Educators
    Walter Lamble
    ...

Otros libros del autor

  • Überblick zu Besitz und Besitzlosigkeit bei Franz von Assissi
    Gesine Ueberfeldt
    Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Theologie - Religion als Schulfach, Note: 1,0, Pädagogische Hochschule Heidelberg (Religionswissenschaft), Veranstaltung: Mystik und Widerstand (D. Sölle), Sprache: Deutsch, Abstract: Diese graphische Ausarbeitung zum Thema 'Besitz und Besitzlosigkeit bei Franz von Assissi' umfasst einen Vortrag in Stichpunkten und enthält ein Lite...
  • Wie mache ich Geschichten spannender? Adjektive in Geschichten (Deutsch, 3. Klasse)
    Gesine Ueberfeldt
    Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Deutsch - Erörterungen und Aufsätze, Note: unbenotet, Pädagogische Hochschule Heidelberg (Praktikum), Veranstaltung: keine, Sprache: Deutsch, Abstract: Dieses Thema ist im Unterricht fest verankert, da das Geschichten schreiben die Kinder täglich begleitet. Sie bekommen vorgelesen, lesen selbst und beurteilen Geschichten nach ...
  • Der Einsatz von Hörspielen im Literaturunterricht. Auditives Medium mit Zukunft?
    Gesine Ueberfeldt
    Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Pädagogische Hochschule Heidelberg (Deutsche Sprache), Veranstaltung: Sprachliche Normierung, Sprachbewusstheit, Sprachreflexion, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Hausarbeit befasst sich mit der Thematik von Hörspielen im Literaturunterricht. Es entsteht die F...
  • Beurteilung von Projektunterricht
    Gesine Ueberfeldt
    Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Schulpädagogik, Note: 1,5, Pädagogische Hochschule Heidelberg (Institut für Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Projektunterricht in der Sekundarstufe I, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Hausarbeit befasst sich mit der Thematik der Leistungsbewertung im projektorientierten Unterricht.Anlass zu diesem Th...
  • Musikalische Analyse des Stückes „Der Kaiserwalzer' von Johann Strauß. Portfolio zur Präsentation
    Gesine Ueberfeldt
    Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Musik - Sonstiges, Note: 2,0, Pädagogische Hochschule Heidelberg (für Musikwissenschaft), Veranstaltung: Musikalische Analyse/Musik hören und verstehen, Sprache: Deutsch, Abstract: An die musikalische Analyse wird zunächst über eine Betrachtung der österreichischen Musikerfamilie Strauß sowie meine persönliche Begegnung mit dem Kai...
  • Die Bedeutung von muttersprachlichem Unterricht für Migrantenkinder. Fakten, Umsetzungsschwierigkeiten und Vor- und Nachteile
    Gesine Ueberfeldt
    Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,5, Pädagogische Hochschule Heidelberg (Institut für Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Migration und Interkulturelle Kompetenz, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit geht es um die Implementierung von muttersprachlichem Unterricht für Migrantenkinder....