Mara Rosana Araujo Alessandretti / Melise de Lima Pereira
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Dieses Buch befasst sich mit der Vorstellung und praktischen Umsetzung des Projekts zur Vermittlung von Kulturerbe, das in den Schulen von Santa Vitória do Palmar, RS, Brasilien, entwickelt wurde. Es behandelt kontextuelle und theoretische Aspekte des Kulturerbes und der Bildung. Ziel ist es, Forschung, Lehre und Weiterbildung durch die Stärkung des Dialogs über die Vermittlung von Kulturerbe in öffentlichen und privaten Schulen der Gemeinde zu verbinden. Das Werk basiert auf einer Zusammenarbeit zwischen Universität, Schulen und Managern - aus dem öffentlichen und privaten Sektor - mit dem Ziel, einen Beitrag zur pädagogischen Entwicklung des Tourismus zu leisten und Kindern mehr Wissen und kulturelle Wertschätzung zu vermitteln. Das Buch ist in vier Hauptbereiche gegliedert: Kontextualisierung, Entwicklung, Umsetzung und mündliche Überlieferung des Projekts zur Vermittlung von Kulturerbe. Leser, die sich für pädagogische Maßnahmen im Bereich Tourismus und Kulturerbe-Bildung interessieren, finden in diesem Werk Elemente zum Erwerb von Wissen über die theoretischen Aspekte und praktische Hilfestellungen zur Strukturierung und Umsetzung des Projekts zur Kulturerbe-Bildung in einer Gemeinde im äußersten Süden Brasiliens.
