Mara Rosana Araujo Alessandretti / Melise de Lima Pereira
Librería Samer Atenea
Kálamo Books
Librería Elías (Asturias)
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Książka ta dotyczy prezentacji i praktycznego zastosowania projektu edukacji dziedzictwa kulturowego opracowanego w szkołach w Santa Vitória do Palmar, RS, Brazylia. Przedstawia kontekstualne i teoretyczne aspekty dziedzictwa kulturowego i edukacji. Jej celem jest połączenie badań, nauczania i rozszerzenia poprzez wzmocnienie dialogu na temat edukacji dziedzictwa kulturowego w szkołach publicznych i prywatnych w gminie. Praca opiera się na współpracy między uniwersytetem, szkołami i menedżerami - zarówno publicznymi, jak i prywatnymi - mającej na celu przyczynienie się do rozwoju turystyki pod kątem pedagogicznym, zapewniając dzieciom poszerzenie wiedzy i docenienie wartości kultury. Struktura książki podzielona jest na cztery główne części: kontekstualizacja, rozwój, realizacja i historia ustna projektu edukacji dziedzictwa kulturowego. Czytelnik zainteresowany działaniami pedagogicznymi w zakresie turystyki i edukacji dziedzictwa kulturowego znajdzie w tej publikacji elementy pozwalające zdobyć wiedzę na temat aspektów teoretycznych i praktycznych wskazówek dotyczących strukturyzacji i wdrażania projektu edukacji dziedzictwa kulturowego w gminie na południowym krańcu Brazylii.