Ana Virginia Gomes de Souza Pinto
Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
L’obiettivo era quello di caratterizzare le prestazioni degli studenti di quinta elementare in compiti che valutavano la funzione pragmatica del linguaggio, la Teoria della Mente e la comprensione ed espressione mediate dalla scrittura, in base al rendimento scolastico medio (GI, GII e GIII) e di indagare l’esistenza di correlazioni tra le variabili studiate. Conclusioni: gli studenti di GI (con il rendimento scolastico più alto) hanno mostrato prestazioni migliori rispetto agli altri gruppi nei tre compiti, corroborando l’associazione positiva tra prestazioni e rendimento scolastico.