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Nel mondo accademico, la scrittura è una competenza super importante. È utile sia per i prof che per gli studenti, perché serve per comunicare, valutare e fare esercizi intellettuali. La conoscenza e la comprensione delle materie vengono mostrate e apprezzate soprattutto attraverso la scrittura. Tuttavia, la maggior parte dei docenti di corsi di scrittura dice che i loro studenti non vanno benissimo nei compiti che richiedono di scrivere. Per questo, il ricercatore ha deciso di studiare le capacità di scrittura degli studenti universitari. Gli studi precedenti non hanno approfondito le vere cause di questi problemi. Lo studio ha identificato che non viene fornito un sostegno speciale agli studenti che accedono per la prima volta all’istruzione superiore e che hanno una scarsa preparazione nella scrittura nei livelli inferiori; l’attuazione pratica dei commenti alle opere scritte dagli studenti da parte dei docenti dei corsi di scrittura non è soddisfacente; gli studenti non hanno una chiara comprensione dell’integrazione del corso di scrittura con i loro risultati accademici in altri corsi. I risultati aiutano studenti e insegnanti a partire dai livelli inferiori fino al livello terziario. Sono anche un contributo per gli scrittori accademici e i ricercatori nel campo della scrittura.
