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Este livro apresenta uma análise teórica das tecnologias para a utilização de recursos visuais no desenvolvimento da competência comunicativa dos alunos de inglês e apresenta uma descrição pormenorizada dos métodos e tecnologias para a aplicação de recursos visuais no processo educativo. O primeiro capítulo apresenta perspetivas teóricas sobre os conceitos de competência e competência comunicativa, modelos para o desenvolvimento da competência comunicativa, a utilização de recursos visuais na promoção da competência comunicativa, bem como a natureza e os tipos de recursos visuais. O segundo capítulo examina a utilização de recursos visuais no ensino da língua inglesa, a sua eficácia e as tecnologias e modelos desenvolvidos para a sua aplicação prática no processo de ensino. O terceiro capítulo analisa os objetivos e as tarefas da investigação experimental realizada sobre a utilização de recursos visuais no desenvolvimento da competência comunicativa de estudantes de inglês em instituições de ensino superior, bem como os resultados dos estudos experimentais pedagógicos.
