Jyotsna Amin / Sujata Srivastava
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O estudo 'Um estudo sobre a gestão da sala de aula nas escolas secundárias de Vadodara' tem implicações para os professores e os diretores das escolas secundárias. Os vários tipos de mau comportamento dos alunos nas salas de aula indianas e as barreiras que se interpõem à gestão da sala de aula foram revelados. As diferentes técnicas não verbais e verbais a que os professores recorrem para gerir as suas turmas foram encontradas neste estudo.