Flávia Gonçalves Fernandes / Larissa Simone Pais de Oliveira / Maria do Socorro Amancio da Silva
Librería Samer Atenea
Kálamo Books
Librería Elías (Asturias)
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Le livre Inclusive Pedagogical Strategies for Learning : Active Methodologies, Gamification and Playful Resources (Stratégies pédagogiques inclusives pour l’apprentissage : méthodologies actives, gamification et ressources ludiques) rassemble des études et des analyses qui discutent des pratiques éducatives visant à promouvoir un apprentissage significatif dans des contextes inclusifs. Les chapitres traitent de l’utilisation des méthodologies actives, de la gamification et des ressources ludiques en tant que stratégies pédagogiques capables d’améliorer l’engagement, la participation et le développement des étudiants ayant des besoins éducatifs différents, en particulier dans le contexte de l’éducation spéciale et du cycle d’alphabétisation.La collection met en lumière des expériences et des références théoriques qui soulignent le rôle du jeu et de l’innovation pédagogique dans la création d’environnements d’apprentissage plus accessibles, motivants et équitables. En articulant des fondements conceptuels, des interventions pédagogiques et des analyses systématiques des pratiques éducatives, le livre contribue à renforcer les actions inclusives qui respectent la diversité, favorisent le développement cognitif et socio-émotionnel des élèves et qualifient l’enseignement dans l’éducation contemporaine.
