Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Tradycyjnie dzieci wyjątkowe doświadczały wykluczenia, dyskryminacji i segregacji w ramach głównego nurtu edukacji. Tylko niektóre z nich trafiają do oddzielnych szkół lub klas. Duża liczba tych dzieci w ogóle nie uczęszcza do szkół. Zatem ogólny system edukacji powinien dostosować się do tych wyjątkowych dzieci i zaakceptować edukację włączającą. W związku z tym programy kształcenia nauczycieli, edukatorzy, nauczyciele, rodzice oraz członkowie społeczności powinni ułatwiać skuteczne wdrażanie edukacji włączającej. Aby proces ten zakończył się sukcesem, program kształcenia nauczycieli powinien:• uwrażliwiać przyszłych nauczycieli na praktyki edukacji włączającej• budować świadomość wśród wszystkich stażystów na temat edukacji dzieci wyjątkowych• rozwijać u przyszłych nauczycieli pozytywne postawy wobec dzieci z niepełnosprawnościami• zapewniać stażystom wiedzę na temat różnych rodzajów niepełnosprawności• wyposażać przyszłych nauczycieli w umiejętności zarządzania różnymi kategoriami dzieci wyjątkowych w klasach ogólnodostępnych• budować świadomość stażystów na temat polityki edukacyjnej i programów dla dzieci o specjalnych potrzebach.