LibrerÃa Samer Atenea
LibrerÃa Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
LibrerÃa Perelló (Valencia)
LibrerÃa ElÃas (Asturias)
Donde los libros
LibrerÃa Kolima (Madrid)
LibrerÃa Proteo (Málaga)
Badania nad poczuciem własnej skuteczności są dobrze ugruntowane w dziedzinie edukacji i języków. Badania korelacyjne wykazały, że przekonania o własnej skuteczności i osiągnięcia edukacyjne są dwiema powiązanymi zmiennymi, które mają znaczący wpływ na osiągnięcia i działania danej osoby. Badania wykazały, że uczniowie o wysokim poczuciu własnej skuteczności są bardziej pewni siebie i wytrwali w pokonywaniu trudności w nauce. Niemniej jednak jednym z obszarów akademickich, który nie cieszy się zbytnią popularnością wśród badaczy zajmujących się poczuciem własnej skuteczności, jest pisanie tekstów. Od lat uczniowie zmagają się z opanowaniem umiejętności pisania, dlatego badanie poczucia własnej skuteczności w pisaniu może stanowić sposób na poprawę umiejętności pisania uczniów. Do tej pory badania nad poczuciem własnej skuteczności w zakresie pisania są ograniczone i mają charakter korelacyjny. W związku z tym niniejsza książka przedstawia oparte na badaniach metodologicznych praktyki związane z umiejętnościami pisania i poczuciem własnej skuteczności w tym zakresie, aby zapewnić bardziej dynamiczne podejście do badania poczucia własnej skuteczności, szczególnie w obszarze umiejętności pisania. W odróżnieniu od poprzednich badań, niniejsza książka łączy dwa różne podejścia, mianowicie metody jakościowe i ilościowe, w celu zbadania poczucia własnej skuteczności w zakresie pisania.