Pablo Silva Machado Bispo dos Santos
Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Niewiele mówi się w Brazylii o powiązaniach między sektorem publicznym i prywatnym w latach siedemdziesiątych XX wieku, zwłaszcza w odniesieniu do tworzenia sieci edukacji publicznej. Centro Educacional de Niterói (CEN) było szkołą publiczną dotowaną w dużej mierze ze środków publicznych, która nie tylko tworzyła eksperymentalne i innowacyjne metodologie nauczania, ale także rozwijała działania w interesie publicznym, mimo że znajdowała się w obszarze szkół doskonałości w mieście Niterói. Książka ta wskazuje na zrozumienie sposobów i środków brazylijskiej edukacji, które pozwalają nam zrozumieć, w jaki sposób „symbiotyczny' związek między sektorem publicznym i prywatnym został zbudowany w latach pięćdziesiątych i siedemdziesiątych XX wieku w stanie Rio de Janeiro. Takie odczytanie jest sprzeczne z pewną historiograficzną tradycją brazylijskiej edukacji, która postrzega procesy i zjawiska edukacyjne jako zwykłe ekspresje wydarzeń politycznych i gospodarczych swoich czasów.