Librería Samer Atenea
Kálamo Books
Librería Elías (Asturias)
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Niniejsza praca dotyczy rozwoju rysunku dziecięcego od wieku dziecięcego do młodzieńczego oraz tego, czy uczniowie wraz z wiekiem stają się coraz bardziej niezadowoleni ze swoich realistycznych rysunków, ponieważ próbują przedstawiać świat takim, jakim jest naprawdę, a raczej takim, jakim faktycznie go postrzegają. W tym celu za pomocą kwestionariusza przeanalizowano, jak uczniowie oceniają swoje umiejętności w zakresie realistycznego przedstawiania ludzi, zwierząt i przedmiotów. Na początku opisano poszczególne etapy rozwoju rysunku, od dzieciństwa do wieku młodzieńczego. Środkowa część pracy poświęcona jest celom dydaktycznym, przy czym zwraca się uwagę nauczycielom na to, jak powinna być skonstruowana lekcja wychowania plastycznego i co należy przy tym uwzględnić. Ponadto niniejsza praca odpowiada na pytanie, jak młodzież ocenia swoje umiejętności w zakresie realistycznego rysowania ludzi, zwierząt i przedmiotów. Na zakończenie, po zapoznaniu się z niniejszą pracą, czytelnik powinien uzyskać przegląd metod dotyczących rysunku realistycznego.