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Internationale Schulen setzen zunehmend auf forschungsbasierte, kindzentrierte Ansätze, während sie gleichzeitig einem wachsenden Druck zur Einhaltung von Standards und Rahmenwerken wie dem IB PYP, dem EYFS und den US-amerikanischen Standards für die frühkindliche Bildung ausgesetzt sind. Viele Pädagogen, insbesondere diejenigen, für die die von Reggio Emilia inspirierte Praxis noch neu ist, suchen nach klaren, praktischen Anleitungen, die eine Brücke zwischen der Philosophie und den Realitäten des heutigen Unterrichts schlagen. Dieses Buch entspricht diesem Bedarf und bietet eine aktuelle und leicht zugängliche Ressource, die Schulen dabei unterstützt, den Reggio-Emilia-Ansatz auf nachhaltige und standardkonforme Weise umzusetzen. Damit ist es besonders relevant für das heutige, global mobile Lehrpersonal und den schnell wachsenden internationalen Bildungssektor.