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Negli ultimi anni, il fatto che le donne occupino meno di un quarto di tutte le cattedre nelle università tedesche è diventato sempre più al centro delle discussioni sulla politica scientifica. Tra le misure che possono contribuire al raggiungimento dell’obiettivo richiesto dalla legge e auspicato dalla società di aumentare la percentuale di donne nelle nomine figura il reclutamento attivo, ovvero la ricerca mirata di scienziate altamente qualificate e il loro incoraggiamento a candidarsi per una cattedra. Il presente studio analizza la diffusione e l’attuazione pratica del reclutamento attivo di professoresse nelle università tedesche, identifica i fattori di successo e fornisce raccomandazioni operative per l’implementazione e la progettazione della procedura. Si rivolge a tutti gli attori delle università che si occupano di sviluppo strategico del personale, procedure di nomina e questioni di parità di genere.
