Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Niniejsza książka dotyczy znaczenia edukacji w Angoli w obliczu zmian społecznych i potrzeby dostosowania szkolnego programu nauczania w celu poprawy jakości nauczania i uczenia się, ze szczególnym uwzględnieniem kontekstualizacji programu nauczania. Analiza pokazuje, w jaki sposób codzienne praktyki programowe nauczycieli w szkołach podstawowych i średnich odzwierciedlają wyzwania i ograniczenia obecnej polityki edukacyjnej. Wyniki pokazują, że program nauczania nie spełnia lokalnych potrzeb, co utrudnia jego wdrożenie i zagraża jakości nauczania. Brak udziału nauczycieli w opracowywaniu programów nauczania ogranicza dostosowanie treści do rzeczywistości uczniów, podkreślając pilną potrzebę bardziej kontekstualnego podejścia dostosowanego do lokalnego kontekstu.