Andréia Bulaty / Susana Soares Tozetto
Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Praca będąca wynikiem badań, których celem była analiza zmian w wiedzy nauczycieli od momentu wdrożenia programu nauczania opracowanego przez Miejski Wydział Edukacji w Irati/PR, podzielona jest na trzy rozdziały: Rozdział I, „Polityka publiczna w zakresie edukacji: program nauczania opracowany przez Miejski Wydział Edukacji w Irati/PR', omawia kluczowe pojęcia, takie jak polityka, polityka publiczna, społeczna i edukacyjna; ingerencja państwa w politykę; program nauczania jako skrzyżowanie praktyk; rekontekstualizacja dyskursu pedagogicznego Basila Bernsteina oraz przedstawia program nauczania opracowany przez Miejski Departament Edukacji w Irati/Pr. Rozdział II, zatytułowany „Wiedza nauczycielska: od kształcenia ustawicznego do praktyki pedagogicznej', zawiera dyskusje na temat kształcenia ustawicznego nauczycieli, wiedzy nauczycielskiej i praktyki pedagogicznej. Rozdział III, zatytułowany „Osiągnięte głosy: wypowiedzi nauczycielek na temat zmian w wiedzy wynikających z propozycji programowej Miejskiego Sekretariatu Edukacji w Irati/PR. Badanie to pozwoliło stwierdzić, że wiedza nauczycielska ulega zmianie wraz z wdrożeniem polityki programowej, a zmiana ta następuje powoli w ramach kursów doskonalenia zawodowego.
