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Osoby przedwcześnie kończące naukę w szkołach średnich na terenach zmarginalizowanych

Osoby przedwcześnie kończące naukę w szkołach średnich na terenach zmarginalizowanych

Paola Laspina

65,43 €
IVA incluido
Disponible
Editorial:
KS OmniScriptum Publishing
Año de edición:
2025
Materia
Organización y gestión educativa
ISBN:
9786208849474
65,43 €
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Disponible

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Sobre IBD

Niniejszy dokument odnosi się do problematycznej sytuacji przedwczesnego kończenia nauki w szkołach średnich na obszarach miejskich i marginalnych Gran Mendoza (Argentyna) i kończy się prognozą do roku 2030. Głównym celem jest wygenerowanie danych wejściowych do podejmowania decyzji w zakresie projektowania środków polityki publicznej dla tego poziomu edukacji. Zastosowana metodologia to metoda Godeta. Określono analizy Mic-Mac, Mactor i morfologiczne. W ostatnich latach sytuacja miejsko-marginalna w prowincji stała się bardziej złożona, a szkoły średnie o tej charakterystyce są coraz mniej zdolne do przyjmowania uczniów niższych klas. Przedwczesne kończenie nauki w szkołach średnich nadal stanowi nierozwiązany problem w Argentynie, a w szczególności w Mendozie, który wymaga przekrojowego podejścia z politycznego, interdyscyplinarnego i naukowego punktu widzenia.

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