Inicio > Sociedad y ciencias sociales > Educación pedagogía > Destrezas y técnicas de enseñanza > Nauczyciel przedmiotów ścisłych jako badacz w zakresie swojej wiedzy i umiejętności pedagogicznych
Nauczyciel przedmiotów ścisłych jako badacz w zakresie swojej wiedzy i umiejętności pedagogicznych

Nauczyciel przedmiotów ścisłych jako badacz w zakresie swojej wiedzy i umiejętności pedagogicznych

André Luís Silva da Silva

130,88 €
IVA incluido
Disponible
Editorial:
KS OmniScriptum Publishing
Año de edición:
2025
Materia
Destrezas y técnicas de enseñanza
ISBN:
9786209278174
130,88 €
IVA incluido
Disponible

Selecciona una librería:

  • Librería Samer Atenea
  • Librería Aciertas (Toledo)
  • Kálamo Books
  • Librería Perelló (Valencia)
  • Librería Elías (Asturias)
  • Donde los libros
  • Librería Kolima (Madrid)
  • Librería Proteo (Málaga)
Sobre IBD

Badanie zostało przeprowadzone w ramach programu kształcenia nauczycieli zatytułowanego „Projekt Nauka i Świadomość Obywatelska (PCCC)', zaproponowanego i opracowanego przez autora niniejszego artykułu. Propozycje zostały wdrożone w grupie nauczycieli przedmiotów ścisłych z sieci edukacyjnej miasta Cruz Alta/RS/Brazylia, pod nadzorem odpowiednich organów pedagogicznych i szkolnych, w latach 2011 i 2012 podczas comiesięcznych spotkań, które łącznie trwały 80 godzin. Zastosowana metodologia opierała się na przeglądzie teoretycznym/bibliograficznym strategii pedagogicznych, opartym na teorii Thomasa Kuhna w zakresie nauk ścisłych, koncepcji edukacyjnej Davida Ausubela oraz koncepcji metodologicznej Philippe’a Perrenouda, a następnie na badaniu profilu i uprzedzeń grupy docelowej w odniesieniu do jej wiedzy i umiejętności w zakresie nauk ścisłych. a następnie, na podstawie propozycji i opracowania działań zwanych technologiami edukacyjnymi, takimi jak alfabetyzacja naukowa, mapy pojęciowe, działania eksperymentalne i rozwiązywanie problemów, dążyła do konsolidacji nauczania nauk ścisłych opartego na badaniach i rozwijanego poprzez badania.

Artículos relacionados

  • Virginal Mothers, Groovy Chicks & Blokey Blokes
    Donna Pendergast
    There is an expectation that teachers are, and will be, transformers of society as they prepare young people to deal with an ever-changing world. While the importance of this role has never been greater, the status and respect once enjoyed by teachers has declined over recent years. Diminishing status and negative stereotypes have in turn contributed to a growing teacher shorta...
    Disponible

    35,72 €

  • Educational Technology Use and Design for Improved Learning Opportunities
    Khosrow-Pour / Mehdi Khosrow-Pour
    The rise of technology within educational settings has allowed for a substantial shift in the way in which educators teach learners of all ages. In order to implement these new learning tools, school administrators and teachers alike must seek new research outlining the latest innovations in the field. Educational Technology Use and Design for Improved Learning Opportunities pr...
    Disponible

    282,18 €

  • Handbook of Research on Active Learning and the Flipped Classroom Model in the Digital Age
    The notion of a flipped classroom draws on such concepts as active learning, student engagement, hybrid course design, and course podcasting. The value of a flipped class is in the repurposing of class time into a workshop where students can inquire about lecture content, test their skills in applying knowledge, and interact with one another in hands-on activities. The Handbook...
    Disponible

    393,54 €

  • Engaging Adolescent Students in Contemporary Classrooms
    Prathiba Nagabhushan
    Preparation for university study and integration into the workforce is the academic goal in the final years of secondary education. This preparedness can only be achieved through the motivation and involvement of students in secondary education programs which will lead to successful outcomes. Engaging Adolescent Students in Contemporary Classrooms: Emerging Research and Opportu...
    Disponible

    177,14 €

  • Curriculum Integration in Contemporary Teaching Practice
    Rina Bousalis / Susannah Brown
    Teaching and learning practices that are interconnected and value all subject areas benefit K-12 students by supporting creativity, critical thinking, communication, and collaboration. Curriculum Integration in Contemporary Teaching Practice: Emerging Research and Opportunities is an essential scholarly resource that presents detailed information on the benefits and implementat...
    Disponible

    170,53 €

  • Differentiated Instructional Design for Multicultural Environments
    Diane Stottlemyer
    Modern technology is creating new challenges for teachers to keep up with today’s education and advancing teaching styles. The development of a differentiated curriculum is necessary and needed particularly for a diversified group of students. Differentiated Instructional Design for Multicultural Environments: Emerging Research and Opportunities provides emerging research on mo...
    Disponible

    170,46 €

Otros libros del autor

  • Ein Naturwissenschaftslehrer als Forscher in seinem pädagogischen Wissen/Können
    André Luís Silva da Silva
    Diese Untersuchung wurde im Rahmen einer Lehrerausbildung mit dem Titel „Projekt Wissenschaft und Bürgerbewusstsein (PCCC)' durchgeführt, das vom Autor vorgeschlagen und entwickelt wurde. Die Umsetzung der Vorschläge erfolgte in Zusammenarbeit mit einer Gruppe von Naturwissenschaftslehrern des Bildungsnetzwerks der Gemeinde Cruz Alta/RS/Brasilien, begleitet von den jeweiligen p...
    Disponible

    130,83 €

  • Un professeur de sciences chercheur dans son savoir-faire pédagogique
    André Luís Silva da Silva
    Cette recherche a été développée dans le cadre d’une formation d’enseignants intitulée Projet Science et conscience citoyenne (PCCC) , suggérée et développée par son auteur. Les propositions ont été mises en application auprès d’un groupe d’enseignants en sciences du réseau éducatif de la municipalité de Cruz Alta/RS/Brésil, accompagnés par leurs superviseurs pédagogiques et l...
    Disponible

    130,86 €

  • Un professore di scienze ricercatore nel suo sapere/fare pedagogico
    André Luís Silva da Silva
    Questa ricerca è stata sviluppata nel contesto di un corso di formazione per insegnanti intitolato 'Progetto Scienza e Coscienza Civica (PCCC)', suggerito e sviluppato dal suo autore. L’applicazione delle proposte è avvenuta insieme a un gruppo di educatori in Scienze della Rete di Educazione del Comune di Cruz Alta/RS/Brasile, accompagnati dai rispettivi supervisori pedagogici...
    Disponible

    130,88 €

  • A Science Teacher Researcher in his Pedagogical Knowledge/Practice
    André Luís Silva da Silva
    This research was developed in the context of a Teacher Training program entitled 'Science and Citizen Awareness Project (PCCC),' suggested and developed by its author. The proposals were applied to a group of science educators from the Cruz Alta/RS/Brazil Municipal Education Network, accompanied by their respective pedagogical supervisors and school administrators, developed i...
    Disponible

    130,95 €