Luciane Lúcio Pereira / Luciene Rodrigues Barbosa / Maria de Belém Cavalcante
Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Książka ta przedstawia procesy zmian i reformy edukacyjne w dziedzinie pielęgniarstwa, podkreślając rolę nauczycieli jako facylitatorów w nauczaniu opartym na kompetencjach. Szkolenia z zakresu umiejętności i postrzeganie umiejętności nauczycieli przez samych nauczycieli stają się coraz ważniejsze dla pedagogów, niezależnie od poziomu wykształcenia i wyników w pracy zawodowej. Obserwuje się tendencję do poszukiwania innowacyjnych praktyk pedagogicznych w szkoleniach z zakresu umiejętności w wyniku proponowanych wytycznych programowych dla różnych kursów. Celem jest zatem omówienie umiejętności gerencais, które są uważane za niezbędne przez Wytyczne edukacyjne dotyczące kształcenia pielęgniarek i które powinny być nauczane w klasie studentów studiów licencjackich pielęgniarstwa. Podkreślono, jakie umiejętności menedżerskie są nauczane w klasie przez nauczyciela, ich doświadczenia związane z trudnościami w nauczaniu opartym na kompetencjach oraz budowaniu krytycznego i refleksyjnego myślenia o rzeczywistości kontekstu społecznego, w tym proponowanie rozwiązań problemów pojawiających się w praktyce nauczania.