Librería Samer Atenea
Librería Aciertas (Toledo)
Kálamo Books
Librería Perelló (Valencia)
Librería Elías (Asturias)
Donde los libros
Librería Kolima (Madrid)
Librería Proteo (Málaga)
Odwołując się do teoretyków lingwistyki, takich jak Azambuja, Marcuschi, Perini, Travaglia, a także filozofii, takich jak Antunes, Carvalho i Hacking, poruszamy temat nauczania gramatyki w klasie. Łącząc lektury z przeglądu literatury z obserwacjami terenowymi, doszliśmy do wniosku, że nauczanie gramatyki normatywnej, pomimo wielu krytycznych opinii ze strony socjolingwistyki, nie spotyka się z tak dużym oporem wśród nauczycieli i uczniów, co prowadzi nas do wniosku, że zasługuje ono na swój status. Gramatyka okazuje się być i jest uznawana za ważne narzędzie do nauki języka portugalskiego, służąc jako punkt odniesienia i podstawa „poprawnego mówienia'. Traktujemy język jako element tożsamości kulturowej i zdajemy sobie sprawę, że osłabienie jego nauczania służy jedynie jako narzędzie dominacji tych, którzy już go opanowali.
