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La monographie décrit l’essence de l’organisation de classes non traditionnelles utilisant des technologies modernes sur la base d’une nouvelle approche du système d’éducation préscolaire, le rôle et l’importance de l’utilisation des nouvelles technologies dans l’enseignement des langues étrangères aux enfants en âge d’aller à l’école maternelle. L’utilisation de jeux didactiques au cours de la leçon est basée sur son influence sur l’étude efficace des sujets par les enfants.